20xx教案人教版五年級下冊20景陽岡-預(yù)覽頁
【正文】 面請同學(xué)們有感情地朗讀描寫武松打虎的語句，進(jìn)一步體會武松的性格特點。4.“打虎”部分通過對人物動作的描寫，突出了英雄形象?！斑@是店家的詭計，恐嚇那些膽怯的人到他家里去歇。”這里雖有猶豫，但更多的仍然是“勇往直前”的豪氣。，又給你留下什么樣的印象？小結(jié)武松的人物形象：豪爽、神威、武藝高強(qiáng)、江湖閱歷豐富……四、自主探究、交流收獲，你能說說對三部名著的初步印象嗎？：《水滸傳》就寫了108條梁山好漢，就武松還有非常多章節(jié)非常多精彩的故事，李逵也是《水滸傳》中的一個人物，他也曾經(jīng)打死過老虎，他有什么特點呢？請同學(xué)們課后去閱讀《水滸傳》，你一定能感遭到閱讀的樂趣。課文是依照明代著名小說《水滸傳》中的片段改寫的。指出這是我們第一次接觸近代白話文，個別語句語言表達(dá)上與現(xiàn)代白話文有所不同。枉，白白地。（2）請學(xué)生說說是怎么樣分段的，每段講的是什么？三、景陽岡打虎時，抓動作見特點你覺得最精彩的是哪部分？武松赤手空拳打死猛虎。（2）武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，按下地去……感情朗讀，讀出武松的英勇無畏。：這段是通過什么表現(xiàn)人物性格特點的？通過人物動作的描寫。？（1）豪爽這酒真有氣力?。?）倔強(qiáng)原來如此。（4）酒量驚人武松前后共吃了十八碗。”武松看了，笑道：“……我怕什么！”細(xì)想了一回，說道：“怕什么，只管上去，看看如何樣。）/P
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