20xx老子德育思想在高職院校思想政治教育的滲透研究-預覽頁
【正文】 升學生思想政治及品質(zhì)道德水平。其中，老子的德育思想對高職院校思想政治教育具有重要的促進作用。而中華傳統(tǒng)文化又是以老子、孔子等道德文化為本體發(fā)展而來的?！ ∫?、高職院校思想政治教育中的德育問題 （一）傳統(tǒng)文化認識度不夠 隨著經(jīng)濟社會的全面發(fā)展，世界文明已經(jīng)連為一個整體，西方與中方的文化碰撞與融合就此展開。還有個別學生對傳統(tǒng)文化認識程度并不高，卻對西方文化、風俗習慣更加感興趣。因此，“傳統(tǒng)文化無用”的思想在廣大學生觀念中根深蒂固。在家庭中要做到尊老愛幼，兄友弟恭，勤儉持家，鄰里團結(jié)。老子的無為、道法、自然等德育思想，能夠有效提高高職院校思想政治教育的教學效果[1]?！ 。ǘ┯欣谔岣呓處熅C合素養(yǎng)，形成和諧師生關系 在高職院校思想政治教育中，教師具有一定的引導作用，只有教師綜合素養(yǎng)提升，言傳身教，與學生形成和諧的師生關系，增強互動，才能夠真正提高學生的思想政治水平?！ ≡偃?，“圣人常無心，以百姓之心為心。首先，教師要信任學生，相信每個學生都能成為可以信賴的學生。師生相互信任，關系和諧，互動增加，這既是思想政治教育的成果，也是思想政治教育的手段。素質(zhì)教育強調(diào)要把學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展作為教育的目標，而這一目標的實現(xiàn)不能只注重學生的智力教育，道德素質(zhì)的培養(yǎng)更加重要
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