【正文】 個人近年獲獎情況
1993年~2020年先后7次被延平區(qū)水南辦事處評為先進教師；
2000年獲延平區(qū)教育局“師德風尚獎”；
2002年被延平區(qū)教育局和教育工會評為女教工先進工作者；
2002年被評為延平區(qū)中學骨干教師；
2020年被評為南平市優(yōu)秀班主任；
2020年被延平區(qū)教育局評為優(yōu)秀教師；
2020年被評為延平區(qū)基礎教育課程改革先進工作者。他就是社會、家長、師生心目中的“實干校長”——***。他把消除安全隱患當作是自己校長工作的大事來抓?，F在，經過加固后的欄桿結實耐用，安全可靠，極大的保障了廣大師生的安全。去年他在安全隱患排查中發(fā)現男女廁所都存在著很大的安全隱患，在08年暑假就籌集資金對兩個廁所進行全面整修，全部消除了安全隱患。2020年，又裝了6臺計算機，學校計算機達到了20臺，使學生上課達到2人一臺機。2020年，他又購置了圖書二千余冊，設立了圖書室，安排圖書管理員專門負責，登記借閱。
教學質量是學校的生命線。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中，善于找問題、想方法，取得了顯著的成績，獲得了市教科研成果一等獎，培優(yōu)論文一等獎。
他狠抓常規(guī)教學，聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學期，每學期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進行3—4次檢查，發(fā)現問題認真糾正，促進了教師認真?zhèn)浜谜n，有效實施課堂教學，認真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學期的各項教育教學工作。驕人的成績，一直得到上級領導的好評，并產生廣泛的社會影響。他初到后雁門小學，看見學校12個教室的24扇門，其中有22扇是破爛不堪，不能再用。經多次商談，又同縣教育局結合，終于在2020年春天將學校門前道路硬化。他將學校的南一排、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗，并把教室全部上了涂料。如今，你再走進后雁門小學，你會看到屋舍儼然、窗明幾凈、綠樹紅花、青松翠竹，儼然是一處園林學校。他長時間住在學校，和老師們一起加班加點，通宵達旦地工作，將各項檔案按要求整理完好。他和老師們一道，加固欄桿、澆砌臺階、硬化地面、栽種樹木、粉刷教室??只要你想，你總能看到他的身影?！?br />篇二：我最喜愛的老師候選人主要事跡簡介
我最喜愛的老師候選人主要事跡簡介
我最喜愛的老師候選人主要事跡簡介
張海珠
姓名：張海珠
教齡：11年
現任 三年級 語文教師
內心感言：
作為教師，我總在思量：怎樣才能在學生心里種下美德的種子，讓他們?yōu)樽约洪_一朵美麗的花？
事跡材料：
為自己開一朵美麗的花
——陳村鎮(zhèn)青云小學張海珠老師個人事跡
參加工作以來，張老師始終奮斗在教育教學最前線。
為自己開一朵美麗的花，需要自信?！蠋?，他摸我屁股了。
為自己開一朵美麗的花，需要堅持。傾心關注稚嫩的童心，細心傾聽期盼的心聲，精心呵護放飛的童真。大膽承擔學校的公開課等活動。于是每天她都換個話題跟學生聊天，經過反復地溝通、了解，不但解決了他抄襲作業(yè)的情況，而且發(fā)現他慢慢變得樂意和班級同學溝通了，人也變得樂觀了許多。
她能抓住一切機會對孩子們開展感恩教育。
她能創(chuàng)設機會讓每個孩子能自信的展現自己。好習慣就像是我們生命的枝上盛開的一朵美麗的小花，學生能否養(yǎng)成良好的學習習慣，對他們的成功與否至關重要。我會秉承愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己的信念在教育的道路上繼續(xù)前奔。表現出一名教師良好的職業(yè)道德和高尚的人格情操，深受學生和家長的愛戴。十六年來，她當過班主任，做過數學科科組長。有時她把愛心轉化為對學生的尊重，有時她把愛心體現在對學生的嚴，體現在對學生習慣的培養(yǎng)上。她的班級充滿溫情，她的學生傳遞著愛心。事跡材料：
只揀兒童多處行，三尺講臺寫春秋
甘愛儀是青云小學的副校長，她熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，關愛學生，遵循教育規(guī)律，敢于創(chuàng)新，致力提高教學效率，在師生中享有較高的威望。
她的課堂教學特色：有趣、創(chuàng)新、簡約、高效，學生們都喜歡上她的課。她也會適時表揚和鼓勵：送給答題動腦筋的同學——’你的想法最有創(chuàng)意！’。積極協助班主任搞好班務工作，經常同班主任交流學生的學習、生活、紀律表現的情況，共同研究提出有效的教育方法。只是說：’社會需要的是全面發(fā)展的人才，要成為對社會有用的人，就必須從小德、智、體全面發(fā)展，參加體育鍛煉一方面可以增強體質，培養(yǎng)良好堅強的意志，提高競技水平和審美能力；另一方面可以調節(jié)緊張的學習生活，勞逸結合，起到事半功倍的效果。
林冰
林冰
姓名：林冰教齡：27年現任六年級（4）班的語文教師
內心感言： 為人師表，痛并快樂著。
事跡材料：
用閱讀為生命奠基
每一屆學生，她都會精心挑選學生喜聞樂見的書籍，由淺入深。閱讀經典能純凈孩子的心靈世界，激發(fā)他們一生的
文化向往，長此以往，學生們受益非淺。
遇見最美的自己
在她的眼里，每個孩子都是最好的，都是夜空最閃亮的星?！?br />桃李不言，下自成蹊。2020年輔導學生參加鎮(zhèn)法律征文比賽獲三等獎。廖老師曾編導過童話劇、漫畫劇、寓言劇等適合少年兒童表演及觀看的多種題材，劇中那獨特的童真視角及詼諧風趣的風格能深深吸引孩子們的眼球，讓孩子們在歡笑聲中得到深深的啟發(fā)與教育。從教以來，我就在心里默默立下了“把教育當作一生中最重要的事業(yè)”，我把學生當作自己的孩子一樣熱愛，愛崗敬業(yè)，愛生如子，愛校如家。努力實施素質教育，采取循環(huán)善誘的方法，因材施教，誨人不倦，既教書育人，又要結合教材教育學生熱愛祖國，熱愛人民。讓學生從小養(yǎng)成良好的學習與生活習慣我們要求學生不遲到、不曠課，那么我們每天都要和學生一起早讀，卻實用自己的一言一行引導學生，激勵學生，真正做到身正為范。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材上網查閱資料，向課堂40分鐘要質量。作為一名小學教師，我時刻要求自己做到正確的定位，牢固樹立兩種意識努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合全體，在校長的指導下，制定好學校的教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作得以順利完成。在短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生的學習也有了動力。
一份耕耘，一份收獲。工作以來，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片熱土，我更眷戀山村的孩子們，我雖然是一名普通的人民教師，但我會把我的愛全部奉獻給我所愛的教