20xx教學(xué)工作參考總結(jié)-關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)工作參考總結(jié)3篇 -預(yù)覽頁
【正文】 小孩得了敗血病，得知情況，我班的學(xué)生積極捐款，其中有位同學(xué)捐出了101元零用錢來援助這位病孩換血。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察才能，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制造、下棋競賽等，讓學(xué)生找到樂趣、找到了本身的優(yōu)點，從而明白得了學(xué)習(xí)的重要性，同時到達了愛國主義教育的目的?！ ?0**年小學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié) 新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿的完畢了，回憶這段時間的工作情況特作如下總結(jié)，以利今后的完善和提高。詳細(xì)進展了單元課例教材和學(xué)情分析、教學(xué)目的的務(wù)實確立、師生互動任務(wù)明確的落實、教學(xué)理念的有效梳理及貫徹的相關(guān)訓(xùn)練。本學(xué)期結(jié)合教育教學(xué)中的重點和難點進展了如下方面的專題講座： (1)怎么樣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。 (5)班隊會要在新上下功夫?！ ?9)如何有效梳理做好復(fù)習(xí)過程中后進生的轉(zhuǎn)化提高。我校的張桂芬、王海兵、齊永利還參加了全縣統(tǒng)一的老師崗位技能的培訓(xùn)活動并利用不同時機對其他老師進展了理念浸透和技能輔導(dǎo)的作用。 本學(xué)期期初組織老師結(jié)合本身教育教學(xué)的地位和教學(xué)過程中需要亟待處理完善的咨詢題或是困惑確立了相應(yīng)的小課題并制定出了相應(yīng)的施行計劃，在教育教學(xué)工作中進展逐步的探究施行并做好詳細(xì)的紀(jì)實，學(xué)校正每位老師的施行過程都進展了每月一次的跟蹤，對顯現(xiàn)的突出案例進展重點的歸結(jié)和延伸構(gòu)成經(jīng)歷材料。在教研活動中老師們能充分進展集體備課、認(rèn)真實踐課堂探究、謙虛進展反思重建，極大地推進了我校整體教學(xué)水平的平衡開展。發(fā)揮骨干老師的作用，與薄弱老師接對，使所有老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。同時注重自我學(xué)習(xí)，強化本身的綜合素養(yǎng)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的本質(zhì)性提高，本學(xué)期組織每位老師結(jié)合“老師接著教育手冊”進展程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評相對接，使學(xué)習(xí)的效果有本質(zhì)性的提高?！ 娀蠋煹臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善本身素養(yǎng) (1)、深化課程目的，感悟課改理念 本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目的理論的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同方式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進展定期有針對性的課標(biāo)測查活動，力求從根本上處理教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀?！ ?二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)治理 加強教學(xué)常規(guī)治理?！ ∑诔跽匍_老師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的咨詢題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化治理制度進展跟蹤分析，對薄弱年級學(xué)科進展必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。中年級寫作興趣小組，許顯輝任組長?！ ?2)、尋找方略大力轉(zhuǎn)化后進生爭取學(xué)業(yè)成績平衡開展 期初對每班學(xué)生的情況進展統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來，任教老師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施?！ 〖訌婓w育衛(wèi)生工作的開展。作為一名老師，我在工作中享遭到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的咨詢題?！ ?，努力上好每一節(jié)課。如在課中增加了手工課，依照學(xué)生的興趣在臨摹的根底上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生本人創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學(xué)生進展簡單的作品裝裱，這種在原由根底上的拓展大大提高了學(xué)生的動手才能，也提高了學(xué)生的興趣。不僅能夠豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且能夠調(diào)動學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣，加強學(xué)習(xí)認(rèn)識。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起討論教學(xué)方法
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