20xx小學(xué)畢業(yè)班語文的復(fù)習(xí)計(jì)劃 -預(yù)覽頁
【正文】 、詞、句 (4)確定字的音序、音節(jié)等。書寫時(shí)做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。
詞語 理解、掌握課文中規(guī)定的詞語，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用。
句子(1)了解常見的句式(陳述句、反問句、感嘆句、肯定句、雙重否定句)及其作用。
(2)認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問等修辭方法，能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。
(5)擴(kuò)句和縮句。
標(biāo)點(diǎn)：正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要能結(jié)合語境，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，特別要了解分號(hào)、引號(hào)、省略好號(hào)、破折號(hào)的作用。掌握漢字的基本筆畫和筆順規(guī)則。
重點(diǎn)是詞語的理解、積累與運(yùn)用。⑤正確地理解具體語言環(huán)境中的詞義。②按要求改、仿寫句子。⑥了解常用的修辭手法(比喻、擬人、排比、夸張、反問)。
(二)閱讀
、流利、有感情地朗讀課文。
，理解句子的意思，體會(huì)文章中關(guān)鍵句子在表情達(dá)意方面的作用，推想文章中有關(guān)句子的內(nèi)涵，體會(huì)其表達(dá)效果。
，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說明方法。
，并能從課外閱讀中掌握知識(shí)。
、日記、讀書筆記和常用的應(yīng)用文。
小學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三 (一)學(xué)習(xí)習(xí)慣(一課時(shí))
(二)漢語拼音(兩課時(shí)復(fù)習(xí)，一課時(shí)練習(xí))
漢語拼音教學(xué)的目的在于幫助學(xué)生利用漢語拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話、查字典。
認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)、聲調(diào)符號(hào)。
復(fù)習(xí)“一”、“不”的變調(diào)，復(fù)習(xí)“啊”的變聲。特別是十二冊(cè)的生字詞要熟練掌握。
能借助字典，聯(lián)系語言環(huán)境，理解字義、詞義。”可見積累是多么重要，而詞語的積累則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
結(jié)合上下文或聯(lián)系生活實(shí)際，理解詞語的大體意思。
詞語按一定順序排列可作一指導(dǎo)。
認(rèn)識(shí)比喻、擬人、夸張等修辭方法，并能模仿運(yùn)用。前面字詞、句的復(fù)習(xí)都是為此作準(zhǔn)備的。
能概括文章的主要內(nèi)容，掌握體會(huì)思想感情的一些方法，并能就某一方面表達(dá)自己的想法。
閱讀說明性的文章是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，因引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析，特別是說明方法的掌握。注意書名號(hào)的使用方法。培養(yǎng)口語交際能力，不僅對(duì)每個(gè)社會(huì)個(gè)體來說至關(guān)重要，而且對(duì)促進(jìn)社會(huì)交往，實(shí)現(xiàn)人際溝通具有重要意義。引導(dǎo)學(xué)生任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)傾聽，以保證順利完成試卷當(dāng)中的語文聽力題目。特別是古詩詞，更是重要的一個(gè)內(nèi)容。
掌握不同方面的名人名言，特別是關(guān)于讀書的、惜時(shí)的、友情的等。
對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影州中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別善惡。
讀書筆記和常見應(yīng)用文是重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)，各班應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。
最后，祝愿在大家的共同努力下，我們六年級(jí)的語文教學(xué)獲得大豐收!
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