【正文】 。注意不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。特別時容易寫錯的筆畫、筆順等，可以參考《十二冊語文參考書》后面的附錄P310~316。
　　能修改常見類型的病句、病段。
　　閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。
　　其中名句要會默寫，會運(yùn)用?！皩懯裁础币龑?dǎo)學(xué)生根據(jù)身邊的人和事進(jìn)行習(xí)作。
　　(八)古詩詞、名言警句等(復(fù)習(xí)兩課時，練習(xí)兩課時)
　　厚積才能薄發(fā)。課內(nèi)重點(diǎn)片斷要在每個知識點(diǎn)上多下點(diǎn)工夫。
　　能根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
　　(三)識字、寫字(一課時復(fù)習(xí)，兩課時練習(xí))
　　識字時閱讀和習(xí)作的基礎(chǔ)，寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，其中蘊(yùn)含著多種能力與智力的培養(yǎng)，復(fù)習(xí)時，應(yīng)給予足夠的重視。
　　(四)習(xí)作
　　綜合考查學(xué)生作文水平的發(fā)展?fàn)顩r，重視對寫作過程與方法、情感與態(tài)度的評價(寫作興趣、良好習(xí)慣、真情實(shí)感)，鼓勵有創(chuàng)意的表達(dá)。⑧積累格言警句及精彩句段(包括優(yōu)秀古詩文)等。學(xué)會用音序、部首兩種查字典的方法識字。肯定句與雙重否定句的變換)。能正確地書寫大小寫字母。掌握已學(xué)的成語。
　　二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
　　(一)、基礎(chǔ)知識方面
　　能利用拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。
　　學(xué)會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。主要題型如：(1)把字寫得正確、端正、勻稱(2)改錯別字(3)確定字的部首，除部首外還有幾畫(4)辨字
　　組詞 (5)多音字組詞(6)選擇正確的字填空等。復(fù)習(xí)的時候，要講清要求和方法?？疾橹攸c(diǎn)：①擴(kuò)句、縮句。對文章內(nèi)容或?qū)懛芴岢鲎约旱目捶?，作出自己的判斷?br />　　能準(zhǔn)確、熟練地拼讀音節(jié)。(形近字、同音字、多義字是一個難點(diǎn)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的答題方法)
　　(四)詞語(積累分散在早讀課中，或平時，復(fù)習(xí)指導(dǎo)兩課時，練習(xí)兩課時)
　　“問渠那得清如許?為有源頭活水來。
　　(六)閱讀(復(fù)習(xí)結(jié)合練習(xí)進(jìn)行，安排五課時)
　　閱讀教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣。
　　(七)口語交際((復(fù)習(xí)結(jié)合練習(xí)進(jìn)行，安排兩課時)
　　口語交際能力是一種綜合能力，是現(xiàn)代公民必備的能力。
　　策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫活動計(jì)劃和總結(jié)。
　　初步了解查找資料，運(yùn)用資料的基本方法。在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中這樣表述口語交際的：具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。具體要求是：
　　引導(dǎo)學(xué)生懂得如何回答問題，特別是回答問題句子要完整。那么詞語的復(fù)習(xí)要做到：
　　理解、掌握學(xué)過的詞語，具有一定的辨析詞語的能力，對學(xué)過的詞語大部分會用。并掌握“252。閱讀敘事性作品，了解事件梗概