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20xx小學(xué)四年級品德與生活教學(xué)參考計劃-預(yù)覽頁

2025-01-17 05:46 上一頁面

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【正文】 富有親切感?! 〕鋵嵔虒W(xué)內(nèi)容,增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。但是也有20%的同學(xué)表現(xiàn)得不太令人滿意的地點,他們學(xué)習(xí)有些困難,我相信通過師生的共同努力,這部分學(xué)生也會盡快趕上來的。 通過第二單元《消費與生活》的學(xué)習(xí)讓學(xué)生從理解日常生活中工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品入手,探究工農(nóng)業(yè)消費與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系,體驗工人和農(nóng)民為此付出的勞動與智慧。  通過第四單元《通訊連著你我他》的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白現(xiàn)代通訊的品種,感受通訊與人們生活的關(guān)系?! ∪?、教學(xué)目的:  確識別地圖上的簡單圖例、方向、比例尺,并能利用地圖的根本知識在中國地圖上找到家鄉(xiāng)的位置。明白消費是為了滿足人們的生活需求,人們的生活需求不斷刺激消費的開展。體會廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒與人們生活的關(guān)系。體會廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒與人們生活的關(guān)系?! ?,明白工農(nóng)業(yè)消費與我們的日常生活關(guān)系親密  。明白得并恪守通訊的根本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)?! ?、動手和參與實踐?! 〕醪綐?gòu)成民主、法制觀念。  養(yǎng)成搜集、整理和運用社會信息的才能可以運用簡單的學(xué)習(xí)工具探究和說明咨詢題。初步明白得講文明、守法律對社會公共生活的重要意義?! ≈R目的:  明白我國的一些傳統(tǒng)節(jié)日,理解幾個主要傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗和來歷。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上的生活態(tài)度。能清晰的表達(dá)本人的感受和見解,可以與別人平等的交流與合作,學(xué)習(xí)民主的參與集體生活?! ≈R目的:  初步理解個體與群體的互動關(guān)系。  (1)轉(zhuǎn)變教材觀。  (2)以兒童的生活為根底  要追請教育的根底性和有效性  改革教學(xué)方式  注重學(xué)生學(xué)業(yè)評價  四、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排  略  小學(xué)四年級品德與生活教學(xué)打算4  一、指導(dǎo)思想  以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,以積極、穩(wěn)步、有效地施行深化新課程改革為主線,以教學(xué)為中心,務(wù)實創(chuàng)新,落實標(biāo)準(zhǔn),提高效率,扎實推進(jìn)素養(yǎng)教育,為打造 “優(yōu)質(zhì)平衡和諧教育”而努力?! 和S多良好的質(zhì)量都是通過他們在與別人的交往中潛移默化地培養(yǎng)起來。另外,四年級的學(xué)生開場有興趣也有才能,關(guān)注人類的衣食咨詢題,關(guān)注人類造成的日益嚴(yán)峻的環(huán)境污染和資源匱竭的咨詢題,他們開場有作為現(xiàn)代人的責(zé)任認(rèn)識,開場參與社會活動,理解工農(nóng)業(yè)消費情況,提高生活技能的需要。第四單元《生活中的交通和通訊》。逐步養(yǎng)成社會主義合格公民所必須的道德觀、價值觀及良好的行為適應(yīng)。正確面對欺負(fù)和威脅,敢于抗?fàn)??! ∶靼紫M的權(quán)利,理解有關(guān)消費的常識。  (二)根本理念:關(guān)懷每一個兒童的成長,協(xié)助學(xué)生參與社會,學(xué)習(xí)做人?! ∝S富學(xué)生的生活經(jīng)歷,使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中,構(gòu)成符合社會標(biāo)準(zhǔn)的價值觀。課程的開放性、活動性、實踐性較強(qiáng),絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),都能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。引導(dǎo)學(xué)生明白參加集體活動、熱心為集體效勞是熱愛集體的表現(xiàn),做到主動為集體做好好事,感遭到只有集體中的每個成員發(fā)揮各自作用,集體才能得到不斷開展和進(jìn)步。明白獨特的民風(fēng)民俗是中華民族的重要組成部分,在理解家鄉(xiāng)風(fēng)俗來歷的根底上,觀察生活中存在的迷信現(xiàn)象,樹立移風(fēng)易俗的觀念,加強(qiáng)社會責(zé)任感。  教學(xué)重點:  引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、老實守信、友愛寬容、公平公正、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的質(zhì)量。理解一些社會組織機(jī)構(gòu)和社會規(guī)則,初步明白得規(guī)則、法律關(guān)于社會公共生活的重要意義?! ♂槍Ω鱾€班的實際情況,有的放矢,因材施教。
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