20xx九年級下學(xué)期物理教學(xué)參考計劃3-預(yù)覽頁
【正文】 般物理知識的操作才能；
2． 學(xué)生具有一定的分析咨詢題和處理咨詢題的才能
3． 學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和消費中的實際咨詢題的才能要得到提高；
三．情況分析
本人所教的九年級8三個班中，6班、7班的根底比擬差，對物理知識的理解才能比擬弱，8班的根底整體非常好，已掌握根本的物理知識，并能靈敏的應(yīng)用。老師必須認真領(lǐng)會其精神本質(zhì)，關(guān)于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲別人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思咨詢題的才能，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
6． 加強老師本身的業(yè)務(wù)進修，提高本人的
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