20xx高中英語教師年度工作參考總結范文-預覽頁
【正文】 ,讓我心痛不已。就在許多與這類似的點滴小事中,小孩們漸漸對我產(chǎn)生了親近與依賴之情,有了內心話也向我訴說,由于喜歡我開始喜歡上學習,我的教育,他們也比較服氣、服從?！绷硪粋€學生的父母離異后,還經(jīng)常為小孩教育征詢題吵鬧,在小孩的建議下,他們找到了我,通過深化細致的工作,使他們第一次平心靜氣地坐在一起交流教育兒子的方法。暢通訊息交流網(wǎng)絡,優(yōu)化外語教學中師生之間的雙邊活動,使它們互相阻礙,彼此依存,從不同的側面共同作用于教學過程。
育心—立本
素養(yǎng)教育理論啟示一切教育工作者必須樹立全新的學生觀:在素養(yǎng)方面,沒有一無所長的學生,只要教學得當,師生配合和諧,每位學生的身心開展水平、潛能都可以獲得完善的實現(xiàn)。在師生共同努力下,我班學生先后榮獲“二中”藝術節(jié)話劇創(chuàng)作獎、獨唱獎,長跑競賽第一名、籃球競賽第二名等好成績,班級先后被評為“三好班級”。
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