20xx班主任的自我培養(yǎng)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，他們必須明白酷寒。在班主任工作多年的實(shí)踐中，我總結(jié)了以下幾個(gè)方面：首先，參加課堂治理，并放棄“拿經(jīng)典”。征詢(xún)題，找到最有效的處理方案制造條件。通過(guò)七（10）班的課程，以及他們的心靈和心靈溝通，我學(xué)會(huì)了這些看似天確實(shí)小家伙，但心理學(xué)思想讓我感到驚奇：他們渴望自由，個(gè)性，自我表達(dá)，但特別多時(shí)候，它是盲目和自以為是。在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)找到更多時(shí)間與他們溝通，做好本人的思想教育工作，讓他們加強(qiáng)自律，自我治理，從小事做起，努力不阻礙其他學(xué)生。在班主任的工作中，我相信39。四心39。由于在如此的社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)的壓力特別大。我認(rèn)為它會(huì)用更少的東西做更多的事情。這是一個(gè)需要由本人創(chuàng)立和維護(hù)的環(huán)境。五是培養(yǎng)班干部。班干部有特別強(qiáng)的才能和聲望，班主任的工作特別方便。這些是我近年來(lái)班主任工作中的一些經(jīng)歷和經(jīng)歷。3 / 3
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