20xx四年級(jí)班主任工作參考總結(jié)2)（通用）-預(yù)覽頁
【正文】 總結(jié)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和協(xié)助下，在老師的大力支持下，我完成了四年級(jí)語文教學(xué)和班主任的工作?！卑嘀魅螒?yīng)該擅長親近小孩，關(guān)懷和照顧學(xué)生，與他們有親密的思想交流，如此他們才能真正感遭到老師對他的親近和“愛”。其次，我們應(yīng)該研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括才能、氣質(zhì)、個(gè)性、愛好等)。第二，干部的構(gòu)成和培訓(xùn)。中選的干部應(yīng)該有特別強(qiáng)的吸引力和自我治理才能。三、加強(qiáng)定期培訓(xùn)，推進(jìn)教育教學(xué)工作。培訓(xùn)內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、裝配和鍛煉常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)和公路隊(duì)常規(guī)等。只有有了目的，才有動(dòng)力。設(shè)定目的不是目的。競爭是一種宏大的、潛在的力量，任何其他外力都無法獲得或取代。一個(gè)班主任不能僅僅憑借他的聲威和力量來獲得教育上的成功。會(huì)上，能夠邀請優(yōu)秀的家長介紹他們成功教育小孩的經(jīng)歷，討論教育改革的方向，討論這一時(shí)期的教學(xué)內(nèi)容和要求，討論這一時(shí)期的總體情況，舉辦家庭作業(yè)展覽或討論學(xué)校正家庭教育的建議。八、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和制造力。九、班主任對學(xué)生的評(píng)價(jià)策略。有必要做好班主任教育理論研究和教育實(shí)踐的總結(jié)工
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