【正文】 他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。2013113第二篇：四年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。|||說何潤彰極其聰明，因為在課堂上他的回答總是那樣的與眾不同，帶給老師驚喜；說他極其怪異是因為他的身上幾乎包攬了問題孩子的所有缺點：行為習(xí)慣十分不規(guī)范，不遵守紀(jì)律，不講究衛(wèi)生，對同學(xué)的蠻橫無理，活像一只小刺猥，每天都用一種充滿怨恨的眼光來看周圍所有的人，不管是老師還是同學(xué)。在一次次的失敗后，我也覺得自已很失敗，也很無奈。|||一段時間的煩躁之后，我沉下心來靜靜思考他的種種行為。如果沒有愛,任何說服都無法開啟一顆封閉的心靈；如果沒有愛,任何甜言蜜語都無法打動一顆冰冷的心。他的行為沒有經(jīng)過任何規(guī)范，我就從“規(guī)范”入手。|||但真正的轉(zhuǎn)變還要從那一次督導(dǎo)評估檢查說起。第二天的問卷調(diào)查，我特意看了他的選擇，都是按照老師的要求去做的，而且特別堅定，第一個把問卷交給了檢查人員。|||在接下來的日子里，我和何潤彰相處沒有什么特別的波瀾，似乎平靜了很多，但他的行為習(xí)慣真的規(guī)范了許多，更讓我感動的是每當(dāng)他看到我不高興時總會管好自己，每當(dāng)看到我對他的暗示，哪怕只有一個眼神，他都能心領(lǐng)神會，然后照做。教書必先要育人，學(xué)生一日在校的常規(guī)是影響到良好班風(fēng)班貌的形成，更會影響學(xué)生各方面的發(fā)展。本學(xué)期，我們開展了每周一題的主題班會活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與，積極合作。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)。四、重視與家長的聯(lián)系班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。五、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。八、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與學(xué)困生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。我還會不斷地努力，把工作做好。一、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級。我們班有好幾個很有特點的學(xué)困生，他們中有一個漢字都不認(rèn)識的林奇奇，有身在課堂心在操場的徐子航、李承志，有坐在板凳上，屁股像扎了簽子似的，老是亂動的張俊陽，有歷次考試數(shù)學(xué)成績都很穩(wěn)定，始終保持在6分以內(nèi)的代燁奇，還有寫的一篇小字我認(rèn)不清十個的張林峰、薛天宇，最初看著這些孩子，我實在是頭疼，在辦公室里抱怨，我們班這么多學(xué)困生，該怎么教??！辦公室里的熊主任打趣道：他們都是慕名而來的啊！那好吧，我無言以對，我要加倍努力對得起慕名而來這四個字，據(jù)了解他們大多是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差而導(dǎo)致成績越來越差，但他們有一點令我很高興，他們都比較尊重老師，對于老師的安排都能服從，我平時多爭取時間接近他們，幫助他們恢復(fù)昨日的自信，不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵他們，這學(xué)期期中考試時，代燁奇語文只考了41分，我也獎勵給他一個大蘋果，因為第一次月考他才考了9分，時間證明我的做法取得一定的效果。優(yōu)等生，誰都愛他們。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重，理解，信任他們。班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。三、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴。因此，我不斷地給自己充電，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校組織的各項活動。第五篇：四年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)20132014學(xué)第一學(xué)期區(qū)七小四年級班主任工作總結(jié)陳大恒提起筆又是一學(xué)期！感慨于時光的匆匆，有時也愿回首走過的路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅。二、熱愛學(xué)生 ,尊重學(xué)生 ,相信學(xué)生我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能逐步轉(zhuǎn)變，所以，首先 ,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果?？梢哉f班主任工作是任重道