20xx教案人教版八年級語文上冊《橋之美》-預(yù)覽頁
【正文】 最大限度的經(jīng)歷。 教學(xué)關(guān)鍵點：橋之美“美”在哪里。教案人教版八年級語文上冊《橋之美》一、教學(xué)目的 知識與才能目的： 把握課文內(nèi)容——橋之美“美”在哪里。 教學(xué)難點：學(xué)習(xí)一種新的審美視角。感知橋“美 ”學(xué)生默讀課文，老師出示默讀要求和考慮內(nèi)容： 默讀要求： （1）集中留意力默讀，盡量做到不指讀，不回讀，不發(fā)出聲音來讀。這個原則強調(diào)了畫家眼中的橋是和環(huán)境關(guān)系親密的。舉這幾座橋是從反面說明橋與環(huán)境之間的重要關(guān)系。賞析：事實上，葦叢不會“發(fā)悶”，也不會做“深呼吸”，這只是人的感受投射到它身上而已。不管是木橋依然石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。 賞析：橋的美確實是對橋的存在的一種大聲宣告，橋的美也像樂曲一樣有著和諧的韻律，這吸引著畫家總是追尋著橋的身影。按照總—分—總的邏輯順序，文章語言優(yōu)美，或描寫景物，或抒發(fā)感情，文字極富表現(xiàn)力和感染力。 舉例子、作援用、列數(shù)字、打比方等 平實自然而又精確、緊密橋之美 橋之美 在畫家眼里橋美在何處 總—分—總的邏輯順序 舉例子 語言優(yōu)美、 極富表現(xiàn)力和感染力明確：①內(nèi)容方面：《中國石拱橋》主要介紹中國石拱橋的特點；本文主要闡述畫家眼里橋的美（如圖畫感、韻律美等）。文中講究比照、變化、和諧等，不光適用于發(fā)覺、欣賞、品味“橋之美”，還能夠把它們作為通用的原則對某一處自然風(fēng)景及室內(nèi)布置進展一番美的品評
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