20xx教學工作參考總結-高中語文教師參考總結范文 -預覽頁
【正文】 識了自然，明白得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。農(nóng)村的學生聽，說的才能相對較弱，有的學生答復下列咨詢題語言不連接，他們語言表達才能較差，如此也制約了他們的閱讀及寫作才能，因此我對兩班中如此的學生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘，而且要能學一般話。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們能夠在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。 三、注重課內(nèi)外結合。比方教《登上地球之巔》一文之前,，采納不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)探究才能。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推行先進教學方法，在推行目的教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進展自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)開展打好根底?！ 〖訌妼W生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生處理咨詢題的才能。 高中語文老師總結范文二： 本學期我接著擔任高二2兩個班的語文課教學工作。并利用多媒體教學吸引學生留意力，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。針對成績優(yōu)良的學生，就其學習的薄弱環(huán)節(jié)進展專項訓練，強化語言表達和綜合運用才能，使學生的語文素養(yǎng)得到進一步提高。課上，以小組為單位，圍繞咨詢題，展開討論，進展評比，極大的調(diào)動了學習積極性。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好課外，還建立了《語文學習積累本》，做好語文的學習積累。 穩(wěn)固練習的方式和質(zhì)量需要變革?！ ∽魑暮驼Z言應用整體水平不高，對調(diào)查文采和制造性的標題解答不夠好，暴露出學生在語文的深層次才能方面還有非常大欠缺。瞄準高考，依照教學實際，摻入高考的相關要求和題型，讓學生在平時就熟悉高考，不畏懼高考，一方面在訓練中把握解題規(guī)律，一方面樹立起學習的決心
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