20xx幼兒園新小班班級計劃 -預覽頁
【正文】 新學期的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學活動。
白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進行跟進。
三、保育工作
保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我服務能力較弱，有的存在依賴性。
保教有機結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
堅持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮。愛護公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。本班幼兒通過了上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。增強了為自已服務的意識，也產生了為大家服務的意識。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。有些體質較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學習有困難的幼兒，因此這學期將會特別關注和幫助他們。
二、本學期教育總目標：
我們將結合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學理念，更新觀念。
(2)愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。
(6)愿意參加體育活動。
(3)能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。
(2)愿意和老師、同伴交往。
(四)科學：
(1)對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。
(5)對動、植物有興趣，愿意親近大自然。
9
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1