20xx小學(xué)生電子垃圾調(diào)查報(bào)告(精選多篇) -預(yù)覽頁(yè)
【正文】 處理方式或知道的是錯(cuò)誤的處理方式。
希望我們的調(diào)查報(bào)告能喚醒人們的環(huán)保意識(shí)，也希望國(guó)家能夠在這方面出臺(tái)更全面詳細(xì)的政策文件。電視機(jī)陰極射線管、印刷電路板上的焊錫和塑料外殼等都是有毒物質(zhì)。鉛元素可破壞人的神經(jīng)、血液系統(tǒng)和腎臟。
我們首先來(lái)到了一家修電動(dòng)車(chē)的小店，這里有成堆的電子垃圾。
拍完照片后，我們又找來(lái)店主，問(wèn)了他幾個(gè)關(guān)于處理電子垃圾的問(wèn)題。這樣做不但會(huì)污染空氣，甚至還會(huì)污染地下的水源。
汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院曾對(duì)貴嶼的兒童做過(guò)“電子廢物回收拆解業(yè)對(duì)1～6歲兒童血鉛的影響”調(diào)查，發(fā)現(xiàn)165名貴嶼鎮(zhèn)兒童平均血鉛水平超過(guò)中毒指標(biāo)，表明絕大多數(shù)兒童血鉛負(fù)荷高，已處于有損健康的危險(xiǎn)階段；同時(shí)，該地區(qū)兒童血鉛水平及鉛中毒率都顯著高于無(wú)電子垃圾污染的鄰鎮(zhèn)兒童，提示貴嶼兒童血鉛負(fù)荷升高可能與電子廢物回收拆解業(yè)造成的環(huán)境鉛污染有關(guān)。換言之，我國(guó)容納了世界電子垃圾的70%以上，真正成為名副其實(shí)的世界垃圾場(chǎng)，難怪綠色和平組織曾宣稱(chēng)：如果不出什么意外的話，中國(guó)應(yīng)該是世界上最理想的垃圾場(chǎng)。nbsp
第三篇：小學(xué)生電子垃圾調(diào)查報(bào)告
電子垃圾調(diào)查報(bào)告
河南南陽(yáng)油田第一小學(xué)603 張瀚堃
在我們的生活中，不能用的手機(jī)、充電器、冰箱等電器和電子產(chǎn)品一般叫做電子垃圾，小學(xué)生電子垃圾調(diào)查報(bào)告。制造一臺(tái)電腦需要700多種化學(xué)原料，其中含有300多種對(duì)人類(lèi)有害的化學(xué)物質(zhì)。如果將這些電子垃圾隨意丟棄或掩埋，大量有害物質(zhì)滲入地下，造成地下水嚴(yán)重污染；如果進(jìn)行焚燒，會(huì)釋放大量有毒氣體，造成空氣污染。這里的電子垃圾主要都是一些廢棄的電路板，也有幾臺(tái)早已過(guò)時(shí)的舊電視機(jī)。而且對(duì)電子垃圾的處理方法一無(wú)所知。可是自上世紀(jì)80年代末90年代初開(kāi)始，貴嶼鎮(zhèn)開(kāi)始涉足舊五金電器的拆解生意，行業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，國(guó)外的電子廢棄物通過(guò)深圳、廣州和南海等轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn)，大規(guī)模進(jìn)入貴嶼，80％的家庭參與到這個(gè)行業(yè)并迅速積累財(cái)富。目前，我國(guó)針對(duì)電子垃圾處理及回收的方式的有關(guān)規(guī)定并不多，在這方面存在種種缺陷，而在外國(guó)對(duì)此則有明確及詳細(xì)的規(guī)定。為了我們大家的健康，妥善處理好電子垃圾。隨著世界科技的不斷發(fā)展，電子產(chǎn)品的更新更是飛躍前進(jìn)。隨著歐洲環(huán)保法令的日益嚴(yán)厲，中國(guó)正迅速成為電子垃圾的主要“出口國(guó)”和避風(fēng)港——世界上有80%的電子垃圾被運(yùn)往亞洲，而中國(guó)就接納了其中的90%。鉛元素可破壞人的神經(jīng)、血液系統(tǒng)和腎臟。廣大師生生活的幽雅的校園環(huán)境中，遠(yuǎn)離工廠及市場(chǎng)的污染，
電子垃圾更是罕見(jiàn)；加之經(jīng)濟(jì)條件的限制，電子產(chǎn)品的更新，相對(duì)與市場(chǎng)頗顯
遜色；久而久之，學(xué)生忽視了電子垃圾存在的污染，淡忘了環(huán)保意識(shí)。
（2） 電子垃圾危害宣傳力度不足，在大中城市電子垃圾的污染日益彰顯，但在小區(qū)
域地段城鄉(xiāng)范圍內(nèi)缺乏電子垃圾概念的認(rèn)識(shí)，環(huán)境保護(hù)更無(wú)從談起。在山東和廣東兩大省區(qū)，存在著許多拆卸電子廢棄產(chǎn)品的私人個(gè)
體，他們從中拆取金銅鐵等貴重金屬之后，便隨意丟棄電子垃圾，這無(wú)非是造
成電子垃圾污染的罪魁禍。林林總總，缺乏官方機(jī)構(gòu)回收電子垃圾
導(dǎo)致了污染愈加嚴(yán)重的后果。為了號(hào)召全校師生一起行動(dòng)，我們舉行環(huán)保簽名儀式，培養(yǎng)廣大師生的環(huán)保意識(shí)，使他們參與到環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中來(lái)。
活動(dòng)之余我覺(jué)得以上工作還是不過(guò)的，我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從自身做起?；厥展ぷ鞣矫?，我們與環(huán)保局簽定了回收協(xié)議，解決了回收的后
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