20xx小學二年級班主任工作計劃范文 -預覽頁
【正文】 生要注意的危險活動和場地。
七、班干部培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。計劃不是想當然拍腦袋生造出來的，制訂計劃之前和制訂過程中都要進行縝密的思考。這些進步包括班級整體學習成績的推進、學生個體素質的提升、班級面貌的不斷改善、班級凝聚力的增強、班級榮譽的獲得，等等。否則，計劃就是脫離實際的空談。(4)學生個性：內向、外向，對集體事務的參與熱情等。但是，有大局觀的班主任不會陷于具體事務中，而忘記抓住奠定班級發(fā)展大格局的最佳時機。
當然，班級情況不可能在短時間內了解得十分清楚，接班之初要重點了解班級概況。班主任的所謂成功，并不是要把班級帶到多么優(yōu)秀，而是在原有基礎上獲得持續(xù)提高。
基本方法
制訂班主任工作計劃既要基于班級現(xiàn)有的基礎，同時必須以學?？傮w工作要求為根據(jù)，所以，既要服從大局，又要體現(xiàn)班級特點。
具體而言，班級發(fā)展目標有兩大塊：一個是可測量的指標，最重要的是學習成績的推進，還有班級獲得的榮譽等，這些指標是剛性的。(2)班級管理目標以及基本措施。比如，關于學習成績的推進，可以具體作如下展開：(1)總平均分在年級中的排名，從入校時的第幾名可以上升到第幾名。
這些目標看上去有些功利，甚至還可能被扣上不符合素質教育宗旨的帽子，但是，對于一線班主任而言，唯有這樣具體的奮斗目標才有現(xiàn)實的意義和可操作性
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