20xx學生資助工作自查報告 -預覽頁
【正文】 象時要求各年級按照以下程序實施： 由學生或學生家長提出申請， 由學生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明， 年級組審核， 將審核結果進行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進行調整， 各年級將落實的名單報學校評審組審查復核。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況 從xx年年春季起，學校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。存在的問題 盡管學校在學生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學生在教科書上亂涂亂畫，導致教科書還存在不同程度的人為損
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