義務(wù)教育學(xué)生資助工作自查報(bào)告（5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 象。 下一步的打算 繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補(bǔ)方針政策，熟練掌握困補(bǔ)發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長都知道這個(gè)國家政策；獨(dú)立出一個(gè)專門家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助辦公室，專人負(fù)責(zé)。國家助學(xué)金實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)制，書記秦國杰是學(xué)院資助工作第一責(zé)任人 。配備專職人員和專門設(shè)備具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。國家助學(xué)金按學(xué)年申請和評定，按月發(fā)放。工作中三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，不得以任何實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金。20__年我院上學(xué)期共有受助學(xué)生 3371 人，根據(jù)資助資金到位情況分兩次發(fā)放。 關(guān)于 5%經(jīng)費(fèi)的提取、管理和使用情況 學(xué)院依法辦學(xué)，規(guī)范管理，按照國家有關(guān)規(guī)定收取學(xué)費(fèi)，并從事業(yè) 收入中提取部分經(jīng)費(fèi)，主要用于困難學(xué)生資助和意外傷害賠償，出臺(tái)了《關(guān)于設(shè)立 “ 學(xué)生意外傷害賠償和救助基金 ” 的實(shí)施意見》設(shè)立專戶進(jìn)行管理，我院近年已提取了 50 多萬元進(jìn)入了專戶，用于了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助、意外傷害處理等方面的開支。 三、舉報(bào)投訴電話的設(shè)置和舉報(bào)投訴的處理。 五、學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和遇到的困難與問題。并與主管院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，力爭做到盡量及時(shí)幫助確實(shí)需要幫助的貧困學(xué)生。 20__年春我校在籍學(xué)生數(shù)是 2345 人，申請貧困生資助的學(xué)生數(shù)是 341 人，享受貧困資助學(xué)生數(shù)是 214 人，享受特困資助學(xué)生數(shù)是 10 人，合計(jì)享受資助的學(xué)生數(shù)是 224 人，受資助比例約為%，貧困資助金額是每人 625 元，特困資助金額是每人 1000 元，資助金額合計(jì)是 143750 元。按照上級要求，為了公平、公正地高效開展該項(xiàng)工作，我們成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉德儉校長任組長，程訓(xùn)領(lǐng)、陳令軍、張為民三位年級主任為副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。 各年級召開年級會(huì)傳達(dá)資助政策、要求和學(xué)校分配方案 。 享受資助的學(xué)生名單公示 。 三、強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格審核 在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)資助工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行誰簽字誰負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制，過必問責(zé)。補(bǔ)助工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性審核人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過補(bǔ)助發(fā)放工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。學(xué)校要求各處室、各年級、教師，特別是班主任有意識有計(jì)劃地開展補(bǔ)助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、有能力感恩中不斷成長?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)前一年幼兒補(bǔ)助生活費(fèi)政策落實(shí)情況 。 20__年以來，國家免費(fèi)教科書、地方免費(fèi)教科書資助學(xué)生情況，部分國家免費(fèi)教科書循 環(huán)使用情況 。 (三 )普通高中教育資助。普通高中學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況 。全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng) (簡稱 “ 老系統(tǒng) ”) 與全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng) —— 中職子系統(tǒng) (簡稱 “ 新系 統(tǒng) ”) 并行使用情況 (包括兩個(gè)系統(tǒng)中受助學(xué)生名單是否一致 )。 資助管理。資助檔案制度是否建立健全，資金發(fā)放檔案資料是否齊全完備。截止 20__年底資助資金累計(jì)結(jié)余情況。是否制定了年度資助工作宣傳方案 。 (一 )自查 (從發(fā)文之日起至 5 月 31 日 )。 (二 )抽查 (6 月至 10 月底 )。 (二 )對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要建立臺(tái)賬，制定整改措施，并加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督，及時(shí)責(zé)令整改。對在自查自糾階段能主動(dòng)報(bào)告并清退上繳所套取、擠占、滯留、挪用資金的，予以從輕處理 。各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，做到了宣傳到位，落實(shí)到位，措施得力，得到社會(huì)各界及學(xué)生家長的好評。 二是各班主任及時(shí)向所有學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生及家長和社會(huì)了解義務(wù)教育的惠民政策，切實(shí)感受到黨和政府政策的溫暖。在此項(xiàng)工作中，按教育部要求教材屬全部免費(fèi)，對于特困生生活補(bǔ)助，按各年級享受數(shù)與各年級在校學(xué)生數(shù)的比例將名額分配到各班，由村委會(huì)、生產(chǎn)隊(duì)長與學(xué)校來確定享受對象，并公示 7天后再造冊發(fā)放，使此政策真正落到了實(shí)處。 我校 20__年創(chuàng)強(qiáng)以來，得到上級的支持下，學(xué)生能上到現(xiàn)代教育課如：計(jì)算機(jī)課、多媒體課堂等，大大改善了學(xué)生上課的
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