20xx化學試題-一年級語文教師述職報告（共2篇） -預覽頁
【正文】 人文精神、充滿智慧、充滿思想的學科，在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、探究、交流的學習方式已成為課堂的主流。譬如學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在思維的碰撞中。而由于課堂教學時間的有限，不可能引導學生一一感?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學引入了廣闊的天地，讓學生閱讀課外書《童話故事》《昆蟲記》等，通過這些收集與閱讀，為學生積累奠定基礎(chǔ)。
本學期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學習、一起成長，也取得了一定的成績，但也有不盡人意的地方。因此，我從培養(yǎng)學生良好的學習習慣入手。
做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。別人回答問題時，要注意聽，當別人回答完畢時，可以補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。
每學完一課，要做好復習，有疑必問，要達到全知全解，不能留下不懂得問題。一年級的主要任務(wù)就是學會拼音和識字。
三、從培養(yǎng)學生相互學習著力
在日常教學中，把學生分成了若干個學習小組，一般前后桌。下學期繼續(xù)探索、實驗，總結(jié)出適合自己特點的教學方法
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