小學一年級數(shù)學試卷分析-預覽頁
【正文】 在今后教學中抓穩(wěn)基礎知識，讓每位學生都能牢固掌握課本上的基本概念，減少基礎題的失誤?！ 〖訌妼筮M生的輔導，開展一幫一、一對一的活動?！ W生計算準確，答題認真，所以第一大題我會填，第二大題按要求做一做，第三大題我會直接寫得數(shù)第四大題在括號里填大于號、小于號或等于號，第五大題用兩種方法表示鐘面上的時間，第七大題看圖列式計算，學生基本沒出現(xiàn)錯誤。 四、改進措施 （一）提高課堂教學質(zhì)量 備好課是上好課的前提?！ ?chuàng)設生動具體的情境。只有這樣他們才能真正獲得屬于自己的“活用”知識，達到舉一反三、靈活應用的水平?！ 。ǘ┘訌妼W習習慣和策略的培養(yǎng)。 對待學困生，教師要從“以人為本”的角度出發(fā)，做好以下工作：堅持“補心”與補課相結合，與學生多溝通，消除他們的心理障礙；多鼓勵用顯微鏡看他們的優(yōu)點，幫助他們形成良好的學習習慣和學習信心；加強方法指導；嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起；根據(jù)學生差異，進行分層教學；努力使每位學生在原有基礎上得到限度的發(fā)展?！ 《W生得失分情況分析 本班49人，總分：5466 均分：111。在今后的教學中要培養(yǎng)學生細心、認真的學習態(tài)度，力求會的做全對。還有，數(shù)字的大小書寫不一。在教學過程中，我要加強對孩子在這方面的培養(yǎng)，注意孩子書寫的規(guī)范、愛動腦筋的習慣、說話完整的習慣。在以后的平時練習當中我會多讓學生自己探索和思索問題，培養(yǎng)學生能夠把一個知識點運用到各種題型當中去?！ ∵@次考試暴露出不少問題。 經(jīng)過一段時間的輔導后進生已經(jīng)有了很大的進步了，但由于學生基礎不太扎實，有幾個孩子學習習慣還不好，對題目的理解能力太差，還需要加大對個別后進生的輔導的強度，我現(xiàn)采用組長幫組員的學習方式，并采取一定的獎勵措施，進行多鼓勵、多激勵的手段，慢慢讓小學生把被動學習變?yōu)橹鲃?
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