小學(xué)四年級上冊期末試卷分析(語文、數(shù)學(xué)、英語)-預(yù)覽頁
【正文】 生規(guī)范正確的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生失分多的原因是不掌握字的基本筆畫筆順，對音序查字法不懂，教師平時上課這方面的訓(xùn)練少。從試卷來看，%，%。(6分)此題主要考查學(xué)生平時的課堂知識的積累與運用?！ 〉谖孱}：按要求填空。建議：教師今后不光要要求學(xué)生背誦出來，還要要求學(xué)生默寫出來?！ 〉谄哳}：按要求改寫句子。建議：今后教師對這些類型的題要給學(xué)生多練習(xí)，讓學(xué)生明白題目要求，再解答。學(xué)生失分多的原因是對句子的意思不理解，教師上課時要求學(xué)生體會句子的意思這方面訓(xùn)練少，對研讀古詩中詩句所隱含的喻意，教師也沒有重點地強調(diào)，因此學(xué)生大部分不會填寫。從試卷看，學(xué)生得分8分，占8%，得0分的占10%，大部分學(xué)生得2分。學(xué)生對重點句子的含義理解不透徹，因而第4小題沒有一個學(xué)生回答的內(nèi)容與中心有聯(lián)系，學(xué)生大部分都是亂寫一些不著邊的話。(30分)本次作文是半命題作文，要求學(xué)生選擇在成長道路過程中，印象最深刻的一件事情以《一件令我的事》為題寫一篇記事文。得110分的有45人，%。學(xué)生的語文基礎(chǔ)水平差。從學(xué)生習(xí)作成績看出，教師平時對學(xué)生的習(xí)作教學(xué)不夠重視，沒有認真指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。本次考試中，學(xué)生積累部分得分率不高，對此教師們不能放松，必須繼續(xù)重視識字和積累，要鼓勵學(xué)生背大段的課文，整篇的課文。閱讀部分得分少，是歷來的現(xiàn)象?！ ×?xí)作教學(xué)要在文從字順上下功夫。 學(xué)生知識形成、能力的培養(yǎng)，習(xí)慣的養(yǎng)成大都在課堂內(nèi)完成。以上信息反映了我們教師“教”的質(zhì)量和學(xué)生“學(xué)”的質(zhì)量，難道不值得我們的反思嗎? 各學(xué)校班級人數(shù)都較少，教師可以根據(jù)學(xué)生實際因材施教，可是成績卻不理想，到底是教師的問題還是學(xué)生的問題?還是我們的學(xué)生太笨呢?難道我們的教師就沒有一點責任，一味地埋怨學(xué)生?是否從我們自身多尋找一些問題呢?：數(shù)學(xué) 一、基本情況分析 本次數(shù)學(xué)試卷題型多樣,覆蓋全面，符合學(xué)生的認知水平。 二、試卷分析 數(shù)學(xué)試卷分為計算、基礎(chǔ)知識、實踐操作、解決問題共五道大題。我想我在教學(xué)中要在這個方面有所側(cè)重，才能使我們的學(xué)生高分高能。比如一大題的8小題，這是找規(guī)律單元的題，出錯較多，一是沒有認真看題，另一個就是練習(xí)2——3個人的較多，出現(xiàn)4個人對基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說反應(yīng)不過來，以后對這些類型的題也要進行個別講解，引起注意。 通過考試我發(fā)現(xiàn)看似簡單的問題，不少學(xué)生做錯，我有時也埋怨學(xué)生，但靜下心來想一想，其實問題不是出在學(xué)生身上，而是我對學(xué)上把握度上出了偏差，過高過低的估計了學(xué)生的能力，這是我教學(xué)上的弱點，今后我一定想辦法克服這一毛病。 平時練習(xí)時要有針對性，不要讓學(xué)生泛泛做題，力爭做到優(yōu)生吃好，一般學(xué)生吃飽，學(xué)困生吃了，既不浪費時間，又收到良好效果。：數(shù)學(xué) 一、試卷概況 這份期末測試卷滿分100分，時間90分鐘，對四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期內(nèi)容分別從“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計”三個方面進行了全面考查，題型豐富多樣，難易程度適中，是一份很好的期末質(zhì)量檢測試卷。其中第9兩題考查空間與圖形知識，學(xué)生得分較高；第8題學(xué)生失分較多，主要原因是對除法中商不變的規(guī)律還不能正確加以運用，其它各小題失分較少。這一大項的題目，有70%的同學(xué)能得滿分，另有30%的同學(xué)失分，主要原因有以下幾點： 計算時粗心大意，如“84萬－56萬=28”； 部分學(xué)生計算時運算順序出現(xiàn)錯誤； 利用乘法分配律做簡便運算有的學(xué)生還不能掌握?！ 〉谖宕箜?，解決問題?！ 〖訌妼W(xué)生計算能力的培養(yǎng)，以達到正確、熟練的程度。 本次試卷共九道大題，期中聽力題目四題，筆試部分五題?！ 。ǘ┕P試部分共五道大題，筆試部分主要考察學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括發(fā)單詞、詞組和一些課本中關(guān)于一些常識等方面的考察。 ，本題考察學(xué)生對句型的掌握，需熟練掌握問句應(yīng)如何作答?！ ∪⒏倪M措施及反思 在今后是課堂教學(xué)中，我會改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實踐能力，要引導(dǎo)學(xué)生進行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等。在平時的教學(xué)中，要在扎實和活用上下功夫，要在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好讀寫的訓(xùn)練，要注意幫助學(xué)生積累知識，打好扎實的語言基
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1