小學六年級班主任學期工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 依賴別人的思想?！ ≌Z文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。這樣課堂才能實效高效。養(yǎng)成良好的學習習慣。 利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作?！ ≌n題研究工作?！ ∫皇墙探o學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度?！ 〗虒W目標。 師生角色。本學期，我繼續(xù)擔任六(2)班的班主任、語文課、書法課、班隊活動課工作，六(2)班共有47人，其中男生22人，女生25人。 做好學生的思想工作我是從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段?！ 《⑽艺J真?zhèn)湔n，積極，細心地鉆研教材，針對不同學生的個性差異，尋求的教學方法因材施教。學生是學習的主人，新課程倡導教師要轉(zhuǎn)換教學角色，由老師的教變?yōu)閷W生主動地學?！ ∪⒓訌姲嗉壒芾?，深入全面地了解學生。又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己。好孩子是夸出來的，要以欣賞、贊美、夸獎、鼓勵，作為主體。然后，對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。提高學生的安全意識。防艾知識、防火、防震知識等主題班隊活動課。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性?！ 【拧⒔窈笈Φ姆较蚝驮O(shè)想?！ ≈匾晝?yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。【篇三】小學六年級班主任學期工作總結(jié) 回顧過去的一個學期，我深感班主任工作是一項十分辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的?！ ∽ズ眉o律教育 一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，所以一開始本人結(jié)合《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循。 鼓勵競爭，共同提高 沒有競爭機制，團體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀?！ 《?、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。學生理解班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。此外，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會?！ 〖訌娙粘Ｐ袨橐?guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練?！ 〗栏竦臋z查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。 和諧的人際關(guān)系是健康生活、歡樂學習的重要保證。 三、培養(yǎng)學生良好的習慣 班主任在開學初的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。我督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。后進生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止?！ ∵@個學年的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是我將來管理班級
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