學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)匯總10篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 組開(kāi)展如何選題、設(shè)計(jì)研究方案、開(kāi)展調(diào)查研究與行動(dòng)研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校抽查記錄。 積極組織教師參加各級(jí)教育主管部門(mén)組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)?！ 〗M 長(zhǎng)：沈士峰 副組長(zhǎng)：趙永正 成 員： 劉 祥 徐 昱 代禮申 提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)?！ 〗W(xué)習(xí)型組織，建設(shè) “學(xué)習(xí)型學(xué)?！?。 加強(qiáng)宣傳和交流?！ ∷模合挛绶艑W(xué)五點(diǎn)之前必須到家，到家后： 1：完成布置作業(yè)2：鞏固所學(xué)內(nèi)容 3：做習(xí)題（語(yǔ)數(shù)）4：聽(tīng)英語(yǔ)磁帶 5：默寫(xiě)單詞五個(gè)6：預(yù)習(xí)課文，知識(shí) 7：背數(shù)學(xué)公式8：洗漱睡覺(jué) 時(shí)間：1完成時(shí)間6:55 2完成時(shí)間7：15 3完成時(shí)間8:154完成時(shí)間8：35 5完成時(shí)間8：456完成時(shí)間9:057完成時(shí)間9：10 8完成時(shí)間9：20 實(shí)行人：周雨洵 監(jiān)督人：父母 注：沒(méi)有按規(guī)定責(zé)罰一星期零用錢(qián)，除四大項(xiàng)完成時(shí)間（因?yàn)橐浴 ★垼??！ ∽灾鲗W(xué)習(xí) 利用空閑時(shí)間自學(xué)，認(rèn)真做好筆錄。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。課后，我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文，做到。這樣才能更好的。臨時(shí)抱佛腳。當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到。學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇8 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際教學(xué)情況，按照澤普縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的相關(guān)要求，遵循雙語(yǔ)教師成長(zhǎng)的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，積極做好學(xué)校雙語(yǔ)教師的培訓(xùn)工作，并爭(zhēng)取為學(xué)校雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步發(fā)展提供必需的人才儲(chǔ)備，為全區(qū)雙語(yǔ)教師的培養(yǎng)輸送合適的人選。爭(zhēng)取在最近的兩三年里逐步成長(zhǎng)為一批具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研特色的雙語(yǔ)教育教學(xué)能手，形成具有學(xué)校特色的個(gè)性鮮明的教師群體雙語(yǔ)教師培訓(xùn)計(jì)劃將根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際情況，遵循注重能力、講究實(shí)效、發(fā)展專(zhuān)長(zhǎng)、形成特色的原則安排培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)真正做到專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、課程進(jìn)修與教育教學(xué)(教育管理)實(shí)踐研究的相互結(jié)合。本學(xué)期，除了對(duì)新教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)以外，更要充分發(fā)揮新教師的優(yōu)勢(shì)，積極探索進(jìn)行新教師與老教師的結(jié)對(duì)活動(dòng)形式。努力發(fā)揮教師的主體性，把培訓(xùn)課堂當(dāng)作增強(qiáng)實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)課堂教學(xué)技能的演練場(chǎng)，因地制宜、分類(lèi)指導(dǎo)、按需施教、學(xué)用結(jié)合，采取多種形式，注重質(zhì)量和實(shí)效。期末，學(xué)校雙語(yǔ)教育領(lǐng)導(dǎo)小組將把學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入期末的各項(xiàng)考核之中對(duì)教師的掌握情況進(jìn)行檢查，做到事后有檢查。課堂教學(xué)語(yǔ)言有其特殊性，它必須具有科學(xué)性。要做到清晰明白、準(zhǔn)確無(wú)誤。另一方面的培訓(xùn)則是專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。對(duì)教師存在的個(gè)別音、語(yǔ)調(diào)不標(biāo)準(zhǔn)的情況有的放矢進(jìn)行訓(xùn)練。此項(xiàng)培訓(xùn)將結(jié)合在學(xué)校雙語(yǔ)教研的教研活動(dòng)之中進(jìn)行，并列為本學(xué)年的重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容。它直接關(guān)系到雙語(yǔ)教師上課的自信心。因此教師的專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)基礎(chǔ)比較差?！ 〕藢?duì)學(xué)科教師進(jìn)行雙語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)之外，還應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)科，對(duì)雙語(yǔ)教師進(jìn)行學(xué)科雙語(yǔ)特點(diǎn)的培訓(xùn)，加強(qiáng)他們對(duì)學(xué)科雙語(yǔ)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，使他們逐步了解、掌握學(xué)科雙語(yǔ)的使用特點(diǎn)。 要在老師講新課之前，先對(duì)所學(xué)課文認(rèn)真預(yù)習(xí)?！ ∫郧袄蠋熤v課時(shí)，不懂得如何記筆記。爭(zhēng)取在本學(xué)期各科成績(jī)都能考90分以上。”我決心利用課余時(shí)間，多讀對(duì)小學(xué)生有益的課外讀物，努力提高自己的作文水平。根據(jù)雙城學(xué)區(qū)統(tǒng)一要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)和自學(xué)為主，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，著重提高教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做人民滿意的教師，爭(zhēng)辦人民滿意的學(xué)校。培訓(xùn)形式采用專(zhuān)題研討、網(wǎng)絡(luò)教研、觀看光盤(pán)、分組討論等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動(dòng)?！ ∪?、培訓(xùn)主要內(nèi)容： 學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)?！ 〗M織開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。 四、健全管理機(jī)制，保障培訓(xùn)效果： ?。ǎ保┡嘤?xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，除病假公事除外，無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程記錄。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)
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