幼兒《亡羊補牢》的教案-預(yù)覽頁
【正文】 我們，一個人做錯了事并不要緊，只要及時改正，就不算晚。 一節(jié)課下來，我覺得還是有缺陷的，讓孩子讀的時間不夠，以后我會更加努力，向其他有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)會大膽創(chuàng)新，讓自己的課堂放光彩?！ 〗虒W(xué)重難點： 理解詞語的意思，理解寓言揭示的含義 教法學(xué)法： 談話法、啟發(fā)法、小組合作學(xué)習(xí) 教具學(xué)具： 課件、收集的寓言故事。開學(xué)以來，在語文課上你感覺什么是最幸福的?（學(xué)生回答），大家說的也是我的幸福感受，在幸福的課堂上，讓我們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會幫助。） 二、質(zhì)疑課題，理解題意。 生：我是通過查字典的方式理解這個字的`，我是通過聯(lián)系課文的內(nèi)容理解的…… 請你用一句話完整地說說“亡羊補牢”的意思。（課件播放） 下面，請你自由讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通課文?！ 敖址弧保耗慵矣薪址粏幔拷址痪褪青従拥囊馑??！ 〕鍪咀詫W(xué)提示：（課件） 齊讀１－４自然段，思考：養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，為什么丟？（在文中找出相關(guān)句子） 羊丟了之后，街坊和養(yǎng)羊人他們分別是如何表現(xiàn)的： ?。?）街坊是怎么勸的？指名讀，讀出勸告的語氣。） 養(yǎng)羊人不聽勸告的結(jié)果怎樣？養(yǎng)羊人丟了一只羊，為什么還會丟第二只？（在文中找出相關(guān)句子） 剛才我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如果用題目中的兩個字來概括，就是?（亡羊）?！ ∥濉Ⅲw會寓意。同桌互議，再指名交流。所以人們常說：亡羊補牢，為時不晚。接著以關(guān)鍵問題為切入點，生生討論、師生探究，充分展示朗讀的魅力，從而進一步理解課文。 教學(xué)重點、難點： ，體會寓言的寓意。先看動畫片吧。） 老師這里也有幾個詞語，相信大家肯定會讀，誰愿意來讀給其他同學(xué)聽。思考一個問題，課文主要講了一件什么事。他后悔沒有聽街坊勸告，趕緊把羊圈修好，從此，再也沒有丟羊。說說第一次丟羊后，養(yǎng)羊人的表現(xiàn)?！ 。ㄕ垘讉€同學(xué)讀，指導(dǎo)朗讀。（狼又鉆進去，又丟了一只羊） 3．為什么狼有第二次機會鉆進羊圈？ ?。B(yǎng)羊人不聽勸告，不修補羊圈，狼才會再次進來。從此，他的羊再也沒丟過。羊丟了才把羊圈修好。） 四、給予提綱，講述故事 ?！?
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