小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《讓我們蕩起雙槳》原文及教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 這一段又描寫哪些景物？（陽(yáng)光、小魚） ?、谡n文中紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)一句中的紅領(lǐng)巾指的是什么？（少年兒童，少先隊(duì)員） ?、郾容^映與應(yīng)、漂與飄字的音、行、義?！ ∷摹⒆鳂I(yè)： 口頭擴(kuò)詞： 蕩（）（）（）推（）（）（） 課（）（）（）墻（）（）（） 區(qū)別助詞： 誰(shuí)（）狼（）消（）西（） 推（）浪（）悄（）灑（） 添上合適的詞語(yǔ)： 美麗的（）愉快的（） 涼爽的（）盡情的（） 第三課時(shí) 一、指名讀課文。相機(jī)板書 第一小節(jié)：倒映、環(huán)繞（欣賞美景）用輕聲和贊美的語(yǔ)氣讀?！ ∷?、歌曲欣賞 播放歌曲、閉眼想象，孩子在北海公園，夕陽(yáng)下游玩的歡樂(lè)情景。 教學(xué)重點(diǎn)： 重點(diǎn)理解誰(shuí)給我們安排下幸福的生活？學(xué)習(xí)課文中的生字詞。如：獎(jiǎng)漿愉偷，通過(guò)換部首，使學(xué)生區(qū)分行近字；漿的右上角是夕，不要多寫一點(diǎn)。采用小聲跟唱，教師領(lǐng)唱，學(xué)生領(lǐng)唱等多種形式，最后進(jìn)行表演唱，小合唱，獨(dú)唱等形式的競(jìng)賽，以達(dá)到理解課文內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌感
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