小學(xué)三年級(jí)語文《航天飛機(jī)》原文、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 能像載人飛船那樣在軌道上運(yùn)行，還能像飛機(jī)那樣在大氣層中滑翔著陸。 二、范讀課文，了解大意 學(xué)生思考：你知道了關(guān)于航天飛機(jī)的哪些知識(shí)？ 三、初讀課文 自由輕聲讀課文，出示要求 先借助拼音讀準(zhǔn)生字字音，再自由朗讀課文，畫出生字組成的詞語，想象它們?cè)诰渥又械囊馑??！ ∫患芊铑^翅膀智慧老人手臂抖擻撈回艙中帕米爾高原無影無蹤 ?。?）聯(lián)系上下文，理解部分詞語的意思?！ 氨邸鄙厦娴摹氨佟币獙懙帽庖恍灰??！ ⌒〗M比賽讀課文，讀完以后指名說說什么是航天飛機(jī)?！ 倪@些話中你知道了什么？ 自由朗讀智慧老人說的話，畫出航天飛機(jī)比普通飛機(jī)飛得更高，更快，作用更大的詞語，填寫表格。 再讀讀下面兩個(gè)句子，在開頭寫上起同樣作用的一句話?！ ∮懻摚海?）“替代不了”是什么意思？ （2）這里指誰不能代替誰？ ?。?）從智慧老人的話中，你讀懂了什么？（他們各有各的長處，各有各的作用，既不應(yīng)妄自尊大，也不應(yīng)妄自菲薄。在教學(xué)時(shí)，我抓住這了幾點(diǎn)： 能體現(xiàn)航天飛機(jī)外形特點(diǎn)的詞語，通過插圖理解了“龐然大物”，通過“無影無蹤”“轉(zhuǎn)眼間”“騰空而起”的朗讀體會(huì)速度之快?！ ≌n后，老師們給予了很多好的建議，讓我也有茅塞頓開之感。航天飛機(jī)的外形特點(diǎn)與飛行特點(diǎn)都屬于航天飛機(jī)的特點(diǎn)，那么這兩塊的’內(nèi)容可以用一個(gè)問題統(tǒng)領(lǐng)，將內(nèi)容整合，放在一起來講。有時(shí)候老師在設(shè)計(jì)教案的過程中過于謹(jǐn)慎，那么就會(huì)剝奪學(xué)生課堂上的主動(dòng)思維的習(xí)慣。讓學(xué)生通過老師的點(diǎn)評(píng)能夠明白自己可以在哪個(gè)地方做得
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