小學二年級數(shù)學期中總結-預覽頁
【正文】 點檢測第一至四單元的基礎知識、基本技能、基本方法，同時注重過程性知識和方法性知識的考察，關注學生的數(shù)學思考，具體體現(xiàn)在： 內容覆蓋面廣，對每一部分內容均有涉及，有利于全面考察學生的知識和能力，突出了重點。試題靈活?！ 〉诙}“填一填”（21分），全對的沒有，原因是有一個題未學，在一年級學的減數(shù)、差與被減數(shù)的關系忘記了?！ 〉谒念}“看圖寫數(shù)”（6分）全對 第五題“看方位圖填空”（5分）全對20個人，少數(shù)同學沒認真讀題導致錯誤?！ ≡谛抡n標理念指導下，把教材當作學生從事數(shù)學學習的基本素材，重視現(xiàn)實生活中所蘊藏著的更為豐富的教學資源，善于駕馭教材，能從學生的年齡特點和生活經驗出發(fā)，組織學生開展有效地數(shù)學學習活動。 在課堂教學中，教師要意識滲透數(shù)學思想方法，引導學生自覺地檢查自己的思維活動，反思自己是怎樣發(fā)現(xiàn)和解決問題的。 以后多出一些新穎，多樣化的題目讓學生練習?！ 〖戎匾暱疾榛A知識，又重視考查理解問題、分析問題和解決問題的能力，體現(xiàn)知識與能力的統(tǒng)一，注意考查基本數(shù)學思想和方法以及邏輯思維能力，適當體現(xiàn)對“情感、態(tài)度和價值觀”的考查?？荚囍械膯栴}就是學生做題還沒有做到認真仔細的讀題、答題和檢查。 第五題畫圖那一題的主要錯誤在平移圖形上，許多同學只平移了一步或者把連在一起的兩步平移分開了，究其原因是沒有理解題意，不知“再”這個連接詞的作用?！ ∫虼?，在以后的教學中要加大計算題和解決問題的教學力度，著重對班級的和中等生和后進生在如何分析數(shù)學信息和問題以及如何找出數(shù)量關系上多加指導?！ ∷?、改進措施及努力的方向 在課堂上下功夫，認真研究教材和課程標準，把握每節(jié)課的重難點，指導學生牢固掌握知識。 圍繞知識點多設計各種類型的練習，指導學生解答，培養(yǎng)學生的應變能力和思維的靈活性。8％?？荚嚱Y束后，我問過幾個學生，讓他們再一次認真的想想做錯的題目，幾乎不用老師提醒，他們都能回答正確，可見，他們的答題習慣還不夠細心。因此，應該在今后的教學中加大解決問題的教學力度，著重對班級的中等生以及后進生在如何分析數(shù)學信息和問題以及如何找出數(shù)量關系上多加以指導?！ 〉谖孱}判斷題也出現(xiàn)很多的錯誤。在今后的教學當中： 一是要加強平時學生對所學知識的掌握。 小學二年級數(shù)學期中總
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