大班主題活動教案五篇-預(yù)覽頁
【正文】 安靜仔細(xì)地傾聽，繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∽層變耗茉诩w面前大膽表演、表現(xiàn)自己。（兩塊板：學(xué)習(xí)用品、生活用品） 幼兒拼讀分類活動。 幼兒合作拼讀，找字 拼讀驗證?！ 〖w完整的朗讀兒歌?！ ∵w移想像，尋找其他物品替代筆進(jìn)行美術(shù)活動。 活動準(zhǔn)備： 樹枝、水彩、白紙、成品作品一張、事先找好一處小花壇并豐富里面的自然物品。 教師揭示謎底。 五、展示幼兒作品 六、遷移幼兒想象，尋找其他物品替代筆?！ 】偨Y(jié)：小朋友，大自然真奇妙，給我們帶來了很多的樂趣，讓我們一起為我們的地球裝扮上漂亮的衣服！大班主題活動教案五：我最喜歡的老師 活動目標(biāo) 了解自己喜歡的老師，能用語言描述出來，發(fā)展口語表達(dá)能力?！ ≡诨顒又袑⒂變嚎蓯鄣囊幻嬲宫F(xiàn)出來。 活動過程 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感 小朋友，你們班上有哪些老師?你們喜歡自己的老師嗎? 你最喜歡的老師是誰?你為什么喜歡她呢? 教師小結(jié)談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師。(從外貌、服飾方面介紹) (評：這一環(huán)節(jié)重點讓幼兒比較細(xì)致地回憶老師的外貌和穿著打扮，并能用語言表述出來。 老師提示： 你喜歡的老師的臉型是怎樣的?這里有圓圓的和瘦瘦的兩種臉型，哪個更適合你喜歡的老師?（請選擇并拼貼在紙的上面)她喜歡穿衣褲還是裙子?(選擇并拼貼在頭的下面)老師的頭發(fā)是怎樣的?(進(jìn)行添畫：長的、短的、直直的、卷卷的，還是扎辮子)還缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和腳，衣服設(shè)計好看的顏色和花紋) 如果把這添畫好，老師的一幅畫像就制作成了。(放背景音樂) 制作好的幼兒相互交流，相互猜猜對方畫的是誰?！ ∮懻摗⒔涣鳎耗阆雽蠋熣f一句什么話? 活動延伸 把畫像贈送老師，并說一句祝福的
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