幼兒園科學(xué)活動(dòng)會(huì)變顏色的水教案3篇-預(yù)覽頁
【正文】 的豐富性。 能大膽嘗試探究水變色的顏色，能大膽的將顏料加入到水中，觀察水的變化過程。 【活動(dòng)過程】 一、活動(dòng)導(dǎo)入。 檢驗(yàn)?zāi)Х◣熓欠穸己细?，給魔法師貼上相應(yīng)顏色的花。 四、引導(dǎo)幼兒探究水變色的原因。 五、變色游戲。 引導(dǎo)小朋友上來嘗試將自己喜歡的顏色滴進(jìn)去，觀察變化引起興趣。 樂意用語言表達(dá)觀察到的現(xiàn)象。 出示一杯紅色的水，引導(dǎo)幼兒觀察。 （一）教師出示裝有各種顏色水的杯子。 四、幼兒實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 我們一起來看看實(shí)驗(yàn)結(jié)果，手電筒照射在各種顏色的水上都會(huì)變色嗎？如果會(huì)變色，會(huì)變成什么顏色？ 幼兒園科學(xué)活動(dòng)會(huì)變顏色的水教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 發(fā)現(xiàn)顏色混合后的變化。 貼絨教具：紅、黃、藍(lán)三色的小兔各一只、三色的染杯各一個(gè)。 活動(dòng)過程： 一、情景導(dǎo)入：講故事《調(diào)皮的小兔》引起幼兒的好奇，激發(fā)幼兒的實(shí)驗(yàn)興趣。 教師：“剛才小朋友們有各種猜想，究竟誰猜對(duì)了呢？我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。 ２．教師講解操作時(shí)注意事項(xiàng) “現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友也來變顏色，好不好？不過老師有個(gè)小小的要求不能把顏料涂在衣服或者桌子上。 紅＋黃＝橙；黃＋藍(lán)＝綠；紅＋藍(lán)＝紫 念兒歌：紅和黃手拉手，變出橙色畫橘子；黃和藍(lán)手拉手，變出綠色畫葉子；藍(lán)和紅手拉手，變成紫色畫茄子?？匆豢?，你的七色花和小朋友的一樣嗎？誰的七色花涂得最美呢？”（延伸活動(dòng)讓幼兒變出更多的顏色，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒進(jìn)行科學(xué)探索的積極性） 活動(dòng)反思： 孩子愛聽故事，特別是有小動(dòng)物的
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