品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 人們生活帶來(lái)的方便，尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果?！ 〗滩姆治觯骸 镀返屡c社會(huì)》體現(xiàn)了綜合課程的特點(diǎn)，充分發(fā)揮知識(shí)探求、價(jià)值養(yǎng)成和能力發(fā)展的綜合育人作用?！ 〗虒W(xué)措施： 通過(guò)講故事、創(chuàng)設(shè)情景、討論、交流的方式，讓學(xué)生了解祖國(guó)的一些基本知識(shí)，了解他人的感受和想法。接下來(lái)我把本學(xué)期的教學(xué)工作歸納總結(jié)如下： 一、注重學(xué)生品德的養(yǎng)成，加強(qiáng)行為品質(zhì)的培養(yǎng)?！ 〗滩闹皇墙處熃虒W(xué)中的一個(gè)引子，它只是告訴教師本節(jié)課的知識(shí)范圍在哪，真正的教材是在社會(huì)中，在教師的腦子里?！ ∪?、創(chuàng)新使用學(xué)習(xí)筆記，讓學(xué)把做作業(yè)當(dāng)成心愛(ài)的小畫(huà)本。現(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和專業(yè)素養(yǎng) 學(xué)科帶頭人這一稱號(hào)，讓我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。時(shí)時(shí)處處以身作則，為學(xué)生做出好的表率。我深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)自己的理解對(duì)教材進(jìn)行重組，選擇合適的教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為教學(xué)目標(biāo)。在做好日常教學(xué)工作的’同時(shí)，我積極參加各級(jí)各類課堂教學(xué)展示，20xx年5月獲山東省品生、品社學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；上學(xué)期在區(qū)內(nèi)提供觀摩課一節(jié)，并與聽(tīng)課老師進(jìn)行了交流互動(dòng)，帶動(dòng)了我區(qū)品生、品社課堂教學(xué)的改革。20xx年9月被評(píng)為奎文區(qū)網(wǎng)上互動(dòng)教研優(yōu)秀管理員；帶頭積極建設(shè)個(gè)人博客，本學(xué)期在新浪網(wǎng)新建的個(gè)人博客上，堅(jiān)持每天發(fā)表一篇原創(chuàng)博文，讓博客為教研服務(wù)。我們始終在探索著品生、品社教學(xué)的新思路。本學(xué)期，針對(duì)六年級(jí)品社課知識(shí)點(diǎn)較多的實(shí)際情況，我嘗試將央視《開(kāi)心辭典》等綜藝節(jié)目引入課堂，增強(qiáng)孩子們的興趣，提高課堂效率，受到了良好的教學(xué)效果。教育是思考的事業(yè)，因此要學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，善于動(dòng)筆?！ ?
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