四年級(jí)上冊(cè)語文第二單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)整理二(人教版)-預(yù)覽頁
【正文】 ） 一、注意關(guān)聯(lián)詞語。，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。，既見于巴西東部，也見于非洲西南部，顯然，這些動(dòng)物當(dāng)時(shí)生活在同一塊大陸上，否則，即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。──橫著看，山巒起伏，連綿不斷；從側(cè)面看，奇峰陡峭；從遠(yuǎn)處看是隱天蔽日，從近處看則是危崖險(xiǎn)巖；從高處俯瞰是深溝幽壑，從山下仰望則是重巒疊障；所見的形狀、姿態(tài)各不相同。，豐年留客足雞豚。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。──這三句話介紹了爬山虎的腳長在哪里，形狀和顏色是怎樣的。蟋蟀的整個(gè)身軀是那么的柔弱，用來施工的工具僅僅是細(xì)弱的前足和后腿，與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比，這是多么大的反差！所以對(duì)蟋蟀來說，這不能不說是一個(gè)偉大的工程，也是人們?yōu)橹@訝的超凡舉動(dòng)。，在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。 ，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。采用比喻和比照手法，為引出下文打下基礎(chǔ)。，棄去毫不可惜?！ 《?、了解全組各篇課文的思想內(nèi)容。課文激起了我們留心觀察周圍事物的興趣，也讓知道了作者是怎樣細(xì)致、連續(xù)地觀察事物的。贊揚(yáng)了魏格納勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神。蜘蛛網(wǎng)被樹枝捅破了。蜘蛛先織縱的，再織橫的，從內(nèi)到外一道道，一圈圈，好似一個(gè)巧手姑娘在繡花。我又看見蜘蛛爬了出來，它從高樹枝上慢悠悠地吊下來，然后在半空停住，開始織網(wǎng)?！ ??！ 。愣玫搅耸裁?？給了你什么啟迪？
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1