小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《守株待兔》原文、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 在田邊的樹樁上，死了。日子一天一天過(guò)去了，再也沒有野兔來(lái)過(guò)，他的田里已經(jīng)長(zhǎng)滿了野草，莊稼全完了?！ ×私庹n文內(nèi)容，理解寓意?！ ≌_、流利的朗讀課文?！ 〈蠹乙黄鹱x課文?！ ≡僮x課文，再讀文中鞏固繩子的認(rèn)讀，整體感知?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)寫6個(gè)生字。 學(xué)生朗讀課文?！ ≈v故事，說(shuō)說(shuō)寓言故事告訴我們什么道理?！ ≈该答?，教師強(qiáng)調(diào)。在揭題伊始，我就呈現(xiàn)學(xué)習(xí)方法，接著通過(guò)解題：“守株”、“待兔”，讓學(xué)生很快地把握了這則寓言的主要內(nèi)容，并巧妙地根據(jù)題目“守株”和“待兔”，讓學(xué)生既快速又準(zhǔn)確地理清了文章的段落?！ 〗虒W(xué)中我還努力地為學(xué)生架設(shè)生活與故事聯(lián)系的橋梁，引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的`情感體驗(yàn)，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際談感受，談?wù)勆钪羞€有哪些類似“守株待兔”的人和事，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受。 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《守株待兔》原文、
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