小學(xué)一年級(jí)語文《紀(jì)念》教案、說課稿及教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生樹立愛護(hù)公物、愛護(hù)建筑物的良好習(xí)慣?！ 【C合活動(dòng)：討論我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)動(dòng)植物?！ 。ú捎谜勗拰?dǎo)入新課，這既是學(xué)生感興趣的問題，又能自然的過渡到新課學(xué)習(xí)。認(rèn)真聽，仔細(xì)看。）同學(xué)們的辦法真多，下面你就用這些方法自學(xué)生字詞，全部學(xué)會(huì)的同學(xué)，你就可以當(dāng)小老師了。如：珍、珠等等 b、去掉部首后，讀音相同的。） 指導(dǎo)看圖，理解課文。（指兩名較差學(xué)生比賽讀，鍛煉她們的參與意識(shí)）。） 學(xué)了這篇課文，你打算以后怎么做呢？（小組討論，小組匯報(bào)。 公園很美只是小花園，祖國(guó)才是大花園，在這個(gè)大花園里，我們每一個(gè)人都要愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)一切需要愛護(hù)的東西。其目的是讓學(xué)生通過閱讀樹立愛護(hù)公物、愛護(hù)建筑的意識(shí)?！ ∷摹⒄f教學(xué)重難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)15個(gè)生字； 在讀中體會(huì)小刺猬留下了什么紀(jì)念？ 區(qū)分易錯(cuò)字“該”與“刻”“孩”?！ ≈该x。在這四個(gè)自然段中，老師最喜歡讀第三段?！ 、儆懻撔〗M長(zhǎng)組織小組同學(xué)識(shí)字（方法：齊讀、帶讀、開火車讀……） ?、谠缸x的小朋友到黑板前摘下認(rèn)識(shí)的鮮花，讀上面的字，當(dāng)小老師組詞帶讀。同時(shí)還注重識(shí)字的層次性，采用分層識(shí)字，一部分在板畫和課題中分散識(shí)字，一部分進(jìn)行集中識(shí)字。 小學(xué)一年級(jí)語文《紀(jì)念》教案
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1