【正文】 　　有一定的時(shí)間觀念。知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)　　三、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈　　舞蹈課是我們每位教師輪流上的，每周五下午，讓幼兒感受戶外上課的樂(lè)趣?；灸茈S音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。性。要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，在玩耍、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會(huì)保護(hù)自己。主動(dòng)保持個(gè)人衛(wèi)生和公共場(chǎng)所的衛(wèi)生?！　〗⒖茖W(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。　　組織好家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持?！　」膭?lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)教子心得，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱?！　∠矚g聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受?！　「惺芪枧_(tái)、音樂(lè)、舞蹈的優(yōu)美，喜歡芭蕾舞劇?！　〗逃變簩W(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。　　培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程跟結(jié)果?！　?zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞跟短語(yǔ)的發(fā)音。　?。?）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境　?。?）教師以親切、溫跟的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來(lái)園　　培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序?！　∩钊雽?shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力?！　∷摹⑿l(wèi)生保健工作　　在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一?！　∮變簣@大班教學(xué)工作計(jì)劃6一、班級(jí)情況分析　　本學(xué)期,班內(nèi)共有48名孩子,其中男生28名,女生20名,整個(gè)班級(jí)幼兒面貌是活潑向上的,班級(jí)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，喜歡表演，但存在著浮躁、規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)、上廁所不請(qǐng)示、愛(ài)大聲說(shuō)話等問(wèn)題。　　a：與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，讓家長(zhǎng)明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。有了詞匯量和認(rèn)字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書(shū)的興趣。　　提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一?！　:培養(yǎng)幼兒的合作行為。班上的孩子已有了合作的意識(shí)，但缺乏合作的技能?！　∪⒈Ｓぷ鳌　”景嗪⒆右呀?jīng)過(guò)二年的幼兒園教育的培養(yǎng)，一些良好的習(xí)慣已經(jīng)形成。　　c：遇到困難會(huì)請(qǐng)求大人的幫助。　　家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長(zhǎng)工作，才能更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，收到更好的教育效果。　　幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃7一、教學(xué)目標(biāo)：　　音樂(lè)游戲?！　「柙~、舞蹈創(chuàng)編。　　二、時(shí)間安排　　九月：學(xué)習(xí)玩音樂(lè)游戲?！　∫辉拢簩?duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、傾聽(tīng)等的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)?！　《?、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)安排：　　2月《春之歌》重點(diǎn)：；；；；　　第二周：《故事屋：狐貍搬新家》《貼瓷磚》第三周：《小花被》《鋪?zhàn)啦肌返谒闹埽骸缎锣従印贰陡邩菍殹贰　?月《愛(ài)的日記》重點(diǎn)：~~20的順逆混唱：：：。7的加減法　　第一周：《故事屋米米的老時(shí)鐘》《填填看》第二周：《念唱比賽》《幾點(diǎn)鐘》第三周：《鐘表店》《數(shù)螞蟻》第四周：《幾月幾號(hào)》《買時(shí)鐘》　　4月《大家一起來(lái)》重點(diǎn)：二微序數(shù)排列練習(xí)：學(xué)習(xí)唱數(shù)接龍型加減法：交集的認(rèn)識(shí)：8的加減法　　第一周：《故事屋青蛙運(yùn)動(dòng)會(huì)》《接力塞》第二周：《美麗的荷花》《跳臺(tái)階》第三周：《大雨后》《荷花池》第四周：《好朋友》《智力大闖關(guān)》　　5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：買賣游戲與生活運(yùn)用：二微式循環(huán)序列：抽象符號(hào)的加減法列式運(yùn)用：9的加減法　　第一周：《故事屋海邊的秘密基地》《海洋世界》第二周：《捉螃蟹》《迷路了》第三周：《大搜索》《漂亮的貝殼》　　6月重點(diǎn)：10的加減法：及復(fù)習(xí)5月所學(xué)內(nèi)容　　生活與健康教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)安排：　　2月主題《春之歌》重點(diǎn)：，及保健的方法：：，并養(yǎng)成好的排泄習(xí)慣。5所學(xué)內(nèi)容　　弟子規(guī)教學(xué)重點(diǎn)及課時(shí)安排：　　2月教學(xué)安排：第二周：朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時(shí)。第二周：衣貴潔，不貴華；上循分，下稱家。第二周：勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞，勿搖髀。第二周：斗鬧場(chǎng)，絕勿近；邪僻事，絕勿問(wèn)。第二周：借人物，及時(shí)還；后有急，借不難。　　4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：畢業(yè)活動(dòng)相關(guān)的親子活動(dòng)等?！　∑咴路荩骸　?畢業(yè)典禮；　　2幼兒評(píng)估期末總結(jié)；　　幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想：　　為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化全體師生對(duì)“平安”的高度認(rèn)識(shí)和觀念。加強(qiáng)法制教育，自防自救教育，防火防突教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制定的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開(kāi)消防知識(shí)?！　《ㄆ趯?duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，定期對(duì)幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理?！　⊥晟剖程酶黜?xiàng)制度，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛(wèi)生許可的單位和個(gè)人購(gòu)買食品，不許有過(guò)期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件，事故的發(fā)生?！　?抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情況，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)防范措施?！　∮變簣@食堂食品衛(wèi)生檢查。　　召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。　　召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議?！　×路荨　∮變簣@安全工作會(huì)議總結(jié)上半年幼兒園安全工作?！　∮變簣@大班教學(xué)工作計(jì)劃10一、情況分析：　　通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。　　啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。　　教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能說(shuō)出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。　　三、教學(xué)進(jìn)度表：　　時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo)、備注　　第一周　　一、學(xué)習(xí)7的組成　　學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。　　第二周　　一、學(xué)習(xí)用三個(gè)數(shù)字寫(xiě)四道算式題　　鼓勵(lì)幼兒嘗試按圖中的動(dòng)物不同特征，找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計(jì)算?！　∨囵B(yǎng)幼兒思維的靈活性。　　引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互相關(guān)系(增減1)　　二、圓柱體的游戲　　通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)主動(dòng)的探索精神。　　教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減?！　〗逃變簩W(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異數(shù)目擺放圖形?！　〉诎酥堋　∫弧⒏腻e(cuò)題(一)　　學(xué)習(xí)改錯(cuò)題中的得數(shù)，使得算式運(yùn)算結(jié)算正確。　　第九周　　一、兩個(gè)特征分類　　學(xué)習(xí)按運(yùn)算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類?！　∈褂變褐罆r(shí)針、分針及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認(rèn)整、半點(diǎn)?！　∫龑?dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合?！　?fù)習(xí)10以內(nèi)的加減?！　W(xué)習(xí)錢幣兌換，復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減?！　∽層變焊惺艿娇腕w和自我為中心的左右方向不同?！　√岣哂變旱膭?dòng)手能力?！　√岣哂變旱倪\(yùn)算正確度?！　　按龠M(jìn)　　幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的`經(jīng)驗(yàn)?！　?。通過(guò)組員間的互動(dòng)來(lái)解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為?！　〈蟀嘟萄薪M計(jì)劃各月工作重點(diǎn)提示　　調(diào)整與實(shí)施　　2月　　　　計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)?！　?，研討主題的選擇和確立。　　5月　　?！　?、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談?！　》N植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄?！　?chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽(tīng)診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲。　　連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào)，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低?！　∪⒔虒W(xué)目標(biāo)：　　理解故事中小水滴旅行的原因及過(guò)程，對(duì)小水滴的變化過(guò)程感興趣?！　【毩?xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向運(yùn)動(dòng)，提高動(dòng)作反應(yīng)能力，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！　“l(fā)現(xiàn)物體的對(duì)稱性，根據(jù)提供的已有圖形，畫(huà)出與物體相對(duì)稱的另一半?！　∷摹⒔虒W(xué)內(nèi)容：　　第一周：　　小水滴旅行　　小水滴和太陽(yáng)　　種子排隊(duì)經(jīng)典哦　　太陽(yáng)，您真勤勞　　太陽(yáng)下的故事　　大風(fēng)車　　第二周：　　風(fēng)來(lái)過(guò)了　　聞風(fēng)而動(dòng)　　有趣的圖形　　歡快的小雨滴　　雨點(diǎn)沙沙　　撒花片　　第三周：　　從頭到腳　　熱身運(yùn)動(dòng)　　身體上的單、雙數(shù)　　牙齒切碎機(jī)　　我的身體朋友　　我的牙掉了　　第四周：　　我的關(guān)節(jié)會(huì)表演　　學(xué)會(huì)小心　　生病不好玩　　健康加油站　　難不倒　　健康大道　　幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃12一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》《指南》，并將以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo)，結(jié)合園部的《教科研工作計(jì)劃》，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，提高教師的教育教學(xué)水平?！　÷?lián)系上學(xué)期的園本特色教育工作，我們的特色仍不是很明顯，因此本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展幼兒禮儀教育，努力將禮儀融入幼兒生活，將禮儀教育生動(dòng)的融入幼兒?！　?四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)?！　　　〗Y(jié)合每月教學(xué)需要，開(kāi)設(shè)“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉教師的專業(yè)技能，為教師開(kāi)展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。鼓勵(lì)教師根據(jù)審議內(nèi)容及班級(jí)幼兒的實(shí)際情況獨(dú)立備課，真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中?！　?，參與到園部及中心的學(xué)習(xí)中去?！　〗Y(jié)合日常教研，積極開(kāi)展禮儀課題研究，結(jié)合節(jié)日、主題課程組織開(kāi)展豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本班幼兒通過(guò)了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出。特別是在語(yǔ)言方面，不少幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識(shí)，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識(shí)。隨著年齡的長(zhǎng)大，孩子們的自控能力有了增強(qiáng)，對(duì)班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識(shí)的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊(duì)，下課不亂追跑。有些體質(zhì)較弱的來(lái)園較少，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會(huì)特別關(guān)注和幫助他們?！　《?、本學(xué)期教育總目標(biāo)：　　根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科研特色為抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力?！　?、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣?！　?二)語(yǔ)言　　、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)?！　??！　??！　∮變簣@大班教學(xué)工作計(jì)劃14我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時(shí)間，共在兩所幼兒園工作過(guò)，多數(shù)時(shí)間都是在帶大班。為彌補(bǔ)在家庭教育中的不足，我們所制定了幼兒園大班德育工作計(jì)劃。但仍存在著許多的不足之處?！　∪繕?biāo)和措施　　(一)有愛(ài)心(是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn))　　目標(biāo)1尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果?！　∧繕?biāo)2關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人2017年幼兒園大班德育教學(xué)計(jì)劃百科?！　∧繕?biāo)3愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社區(qū)，尊敬愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽?！　〈胧?通過(guò)小問(wèn)號(hào)、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的安全知識(shí)?！　∮變簣@大班教學(xué)工作計(jì)劃15一、班級(jí)情況分析：　　本班48名幼兒，男29名，女生19名，大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。　　部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求?！　《?、教學(xué)目標(biāo)：　　幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)?！　∪?、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：　?。ㄒ唬┡d趣閱讀特色　?。ǘ┯^察、講述、繪畫(huà)特色　　四、具體實(shí)施措施：　　求實(shí)?！　∏蠡睢４送?，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)?！　∏笮А！　?