顏色對(duì)對(duì)碰中班教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 顏色對(duì)對(duì)碰中班教案2教學(xué)目標(biāo)： 初步感知兩種顏色配色后的變化?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 紅、黃、藍(lán)顏料?！ ∮變和孀兡g(shù)的游戲?！ ±蠋熝菔緝煞N顏色配色后會(huì)發(fā)生變化?！ ∪?、關(guān)注周圍生活中有色彩的物品。要多準(zhǔn)備幾套顏色材料，讓每個(gè)幼兒都能獨(dú)立操作?！ ☆伾珜?duì)對(duì)碰中班教案3目標(biāo)： 1．探索顏色混合所產(chǎn)生的變化?！ ?．紅黃藍(lán)標(biāo)簽紙人手一份。） 師：你們看，變成什么顏色啦？（幼兒回答） 每位幼兒拿一瓶清水，通過搖晃變出一瓶有顏色的水 師：你們也想來(lái)變一下嗎？（想）老師在你們座位底下也放了一瓶有魔力的水，你拿出來(lái)變變看，看看你能變出什么顏色來(lái)！ 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，自己變出了什么顏色的水?！ 《⒆兂鲂碌念伾??！ 煟何覀冋姘糇兂隽四敲炊嗪每吹念伾！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 涂有紅、黃、藍(lán)顏色的小手掌。 師：咦，小朋友，你們的小椅子上都放的什么呀?看一看你的小手掌上都有什么顏色?(紅色、黃色、藍(lán)色) 請(qǐng)幼兒自由回答并提問?！ 《⒛g(shù)表演，了解紅、黃、藍(lán)三種顏色兩兩配色后會(huì)變成另一種顏色 今天，老師不僅給小朋友帶來(lái)了好玩的游戲，還給小朋友準(zhǔn)備了神奇的魔術(shù)呢!小朋友要瞪大眼睛，看看魔術(shù)到底是怎么樣神奇的呢? 教師準(zhǔn)備三個(gè)瓶子，里面分別裝有紅、黃、每個(gè)瓶子里插上兩根帶有開關(guān)的塑料管?！ 白屛覀円黄鸾议_這個(gè)魔術(shù)的秘密吧。還有的顏色藏在瓶蓋里，請(qǐng)小朋友找一個(gè)跟自己瓶子里顏色不一樣的瓶蓋蓋上去，擰擰緊?！ ⌒∨笥?，快到老師這里來(lái)!我們的魔術(shù)表演馬上就要開始了。小魔術(shù)師們快看，你手里的水變成了什么顏色?是由哪兩種顏色變出來(lái)的?通過提問，鞏固哪兩種顏色碰在一起分別會(huì)變成橙、紫、綠三種顏色。 五、結(jié)束部分 顏色給我們帶來(lái)了這么多的樂趣，讓我們到外面去尋找更多有顏色的東西吧，幼兒隨音樂離開活動(dòng)室?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 紅、黃、藍(lán)色卡，水粉顏料紅黃藍(lán)，繪畫紙，記錄紙，彩色筆。它們?nèi)齻€(gè)是好朋友，喜歡在一起做游戲。） 教師出示滴管，介紹滴管的使用方法?！ 〕鍪居涗浖垼處熃榻B記錄方法?！ ∪?、幼兒第二次操作。”中班的幼兒對(duì)顏色有了初步的認(rèn)識(shí)，可是在對(duì)于顏色之間的有趣關(guān)系不是很了解，所以色彩的美妙變化會(huì)令幼兒驚嘆不已，幼兒在此過程中產(chǎn)生的濃厚興趣會(huì)成為他們繼續(xù)探索的動(dòng)力。 學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。 5現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用其他的顏色放在一起試一試，看看會(huì)發(fā)生什么變化，把變化記錄在紙上 6出示記錄紙，教師介紹記錄方法。 活動(dòng)反思： 這節(jié)課是讓幼兒通過自己動(dòng)手操作了解到兩種顏色混在一起變成了另一中顏色，也讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到顏色變化帶來(lái)的快樂。 顏色對(duì)對(duì)碰中班教案7活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，能發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后產(chǎn)生新的變化，使幼兒體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備： ?！ ?)師：今天，張老師當(dāng)一次魔術(shù)師，給大家變一個(gè)小魔術(shù)，請(qǐng)仔細(xì)觀察! 這瓶水是什么顏色的?(黃色) “好，小朋友看清楚了，魔術(shù)開始!千萬(wàn)不要眨眼睛喲!” 教師搖晃瓶子,變變變。(用顏色) 二、幼兒動(dòng)手操作，探索顏色的變化?！ ∪?、幼兒說(shuō)說(shuō)顏色的變化 1)個(gè)別幼兒展示?！ ∥?、活動(dòng)結(jié)束 把漂亮的瓶寶寶帶到班里裝飾教室! 活動(dòng)反思： 這節(jié)課是讓幼兒通過自己動(dòng)手操作了解到兩種顏色混在一起變成了另一中顏色，也讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到顏色變化帶來(lái)的快樂?！ ?
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