預(yù)防溺水重難點教案-預(yù)覽頁
【正文】 是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。 要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳?！ ≡谟斡局腥绻蝗挥X得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。 綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。 預(yù)防溺水重難點教案3教學(xué)目標(biāo)： 用血的教訓(xùn)，使學(xué)生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。教學(xué)難點：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。你是否感嘆，是否惋惜，一個活生生的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對于失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受? 請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā〗Y(jié)：生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命?！ ∷谢篃o法站立或水中嬉戲難以自控。 水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象?！ ∮斡緢鏊脑O(shè)施不當(dāng)?！ ∠蚋浇拇笕饲缶??？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。 思考：自救方法 具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進行呼吸。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面，預(yù)防下肢抽筋。不要立刻跳入水中。中耳炎、 心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。 五：結(jié)束語： 珍愛生命 預(yù)防溺水遠離危險 預(yù)防溺水重難點教案4教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶??！ ∥覀兺獬鲇斡鞠丛鑷?yán)格遵守“四不”： ?。?）未經(jīng)家長教師同意不去； （2）沒有會游泳的成年人陪同不去； ?。?）深水的地方不去； ?。?）不熟悉的江溪池塘不去?！ 。?）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。必須不能去玩水?！ 』顒舆^程： 一、導(dǎo)入：出示各種優(yōu)美的水景圖，學(xué)生談看到的感受，(非常美)然而，水有時也會露出猙獰的面目，隨意奪取人的生命，造成無數(shù)家庭的悲劇，請看視頻寧波一小孩太河游泳!不幸溺水身亡!(播放視頻) 二、新授 談體會 讓我們一起來看看2011年的一組溺水事故數(shù)據(jù)： 2011年7月1日下午，麗水云和縣兩名少年在山塘水庫邊玩耍時，不慎溺水死亡； 2011年7月2日下午，溫州蒼南縣3名兒童在水庫游泳時，不慎溺水死亡； 2011年7月4日上午，舟山市臨城的河邊發(fā)生一起兒童溺水事件，一名男孩不幸身亡； 2011年7月5日下午，兩個小男孩在天臺縣下肖村溪邊玩水，掉入溪中溺水死亡； 據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，在我國，每年中小學(xué)因游泳，嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生，其中溺水死亡的中小學(xué)生人數(shù)居中小學(xué)生各類意外死亡人數(shù)的首位，在每四個意外死亡的小學(xué)生里面，就有一個死于溺水的。(學(xué)生表演及討論)出示提示： ?、?、保持沉著冷靜，并大聲呼救?！ ?2)、出示視頻：《搶救溺水者的黃金三分鐘》 制作宣傳卡:用一句話宣傳防溺水安全，珍愛你我
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