雅魯藏布大峽谷教案-預覽頁
【正文】 ，讓人感覺如神來之筆。認讀11個字（包含兩個多音字”藏”） 2。朗讀課文，給課文分段，了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方，產(chǎn)生熱愛雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學生對祖國大好山河的熱愛的情感。齊讀課題 課前大家都搜集了資料，誰來說一說？指名回答，課件出示： ?。ㄖ袊鞑匮鹏敳夭冀掠蔚难鹏敳夭即髰{谷是地球上最深的峽谷。 培養(yǎng)學生課前預習，特別是搜集資料的能力，以便豐富學生的知識，養(yǎng)成好的學習習慣?！ ?。ng）（）（） ?。╟225?！ 。ㄈW習課文，整體感知 1．瀏覽課文，思考：課文主要寫了什么內容？給課文劃分部分?！ 〉谝徊糠郑海?）介紹雅魯藏布大峽谷的地理位置。 3。自學課文，出示自學提示： 默讀課文，邊讀邊思考這個問題，劃出重點地詞句，標注自己的理解：作者運用了什么方法，寫出了大峽谷的奇異？ 3。（運用了列數(shù)字和作比較的方法） ?、蒲鹏敳夭即髰{谷讓人感覺如神來之筆?！ 、弄毩⒕庮}?！ 。ㄎ澹┱n堂小結 雅魯藏布大峽谷多么令我們驕傲和自豪呀！你能用一句話來贊美它嗎？ ?。┎贾米鳂I(yè) 搜集有關雅魯藏布大峽谷的資料和文中的好詞佳句，制作一期手抄報。略讀課文怎么學呢？誰來讀一讀，告訴大家?！ 煟翰贿^讀的時候要？ 生：不過讀的時候要認真想描寫的景象?！ 秾W記》反復強調：“君子之教，喻也：道而弗牽，強而弗抑……”?！ 《⒙?，略在環(huán)節(jié) 有名家就如何進行略讀教學時曾指出：“略讀課文不要只在單一的人文意義的渲染，略讀課文略讀什么，一定要精心確定要點，突出主干、突出文本特點，其他可刪；精講課文的品讀品讀、感悟感悟可以縮減；要特別注意學習方法遷移，讓學生運用在精讀課文中獲得的知識與方法，自己把文章讀懂，為言語發(fā)展提供有效支撐……” 用簡單的方式把復雜的東西教好是語文教學的最高境界，這位名師這堂課極巧妙地達到了這種境界?！ ∷冉柚鷪D示激發(fā)學生閱讀興趣，整體感知文本內容，圍繞主線提煉出“山異”“水異”和“生物多樣性”三個方面?！ ∪?、略，略中有詳 雖說略讀教學講究“簡”、“略”，但也不排斥精讀，文章的重點、精彩之處還是要引導學生細細品讀，使略讀與精讀互相融合，詳略結合、層次鮮明，在內容理解、情感感染與語言感悟上也達到比較理想的效果。”是本課的重難點。不僅激發(fā)了興趣，還化抽象為形象，為學生接下來展開想象做好鋪墊。 就這樣，“先河后海”，“步步為營”，教學的重難點成功突破了，閱讀寫景文邊讀邊想象的方法和訓練略讀課文的方法也“潤物細無聲”，“循序漸進“的教學原則得到了完美的體現(xiàn)
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