道德與法治七年級上冊31《認識自己》教案-預(yù)覽頁
【正文】 設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生覺察外在的環(huán)境的改變、自我意識的發(fā)展，使中學(xué)生更加有條件、有能力去探索自己的內(nèi)心世界?！ 〗處熆偨Y(jié)歸納：進入初中，隨著自我意識的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且開始凝神關(guān)注內(nèi)在的“我”：“我是怎樣一個人”“我為什么和別人不一樣?”“我將來會成為一個怎樣的人?”“我對他人、對社會有什么意義?”……雖然我們的答案可能因時、因人而異，不過，對這些問題的探尋卻很有意思，也很有意義?！ 〗處熆偨Y(jié)：正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。大文豪馬克 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：多把尺子量自己 (1)填句游戲(尋人啟事) (2)現(xiàn)在，我們來做一個填充句子的游戲，看看你對自己的認識與別人對你的認識是不是一樣的。 我是誰?我是一個熱愛學(xué)習(xí)的人。問：請你猜猜這張紙描寫的是誰?為什么?(35人回答) (6)讓學(xué)生模仿老師的示范，抽紙?zhí)釂枴？梢詮脑谌后w中的關(guān)系來認識自己?！ 拔摇?(教材P30) (1)閱讀體驗：體會對同一個人他人會有不同的評價。同學(xué)們，探尋這些問題，不僅非常有意思，而且很有意義，讓我們共同期待下一個精彩時段，做更好的自己吧! 3 板書設(shè)計 4 教學(xué)反思 本節(jié)課能圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)計系列課堂活動，讓學(xué)生在活動中體驗和感悟。
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