諾曼底號遇難記說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)哈爾威船長的崇高品質(zhì)，體會他的偉大人格。 五 教法學(xué)法 教法 依據(jù)本教材編排本單元的意圖是讓學(xué)生能夠認(rèn)識到：任何問題都有解決的辦法，在危急時刻，不要驚慌失措，要沉著機(jī)智地應(yīng)對，同時還能感受到人物在危急時刻所表現(xiàn)出來的人格魅力?！ W(xué)法 語文學(xué)習(xí)離不開閱讀、思考、討論、訓(xùn)練，學(xué)生通過反復(fù)朗讀，質(zhì)疑、討論等活動，在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式下感悟形象，領(lǐng)悟內(nèi)涵。（思考，勾畫） 2 體會場面的混亂為理解哈爾威船長高大的形象做鋪墊 A初讀描寫場面的段落，學(xué)生談感受。采用齊讀、個別讀、悟中讀、讀中悟的方式讓學(xué)生體會哈爾威船長的鎮(zhèn)定自若與勇敢。同時，在讀的基礎(chǔ)上重點(diǎn)理解船長的兩道命令的含義，體會船長臨危不懼、忠于職守的崇高品質(zhì)和偉大人格?！ ? 總結(jié) 作者雨果歌頌了船長，歌頌了他堅守崗位盡職盡責(zé)、舍己為人的精
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