語(yǔ)文s版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《小樹(shù)謠》教案范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 生詞，然后用“會(huì)認(rèn)字”與“會(huì)寫(xiě)字”組詞、說(shuō)話?！ ∷?、識(shí)詞、積累運(yùn)用。再小結(jié)全文?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生能夠多方式地識(shí)字、記字。 出示課件圖片：小朋友們，我們剛把生字寶寶找到，可它們實(shí)在太貪玩兒了，瞧！它們又跑到了小熊的火車上，我們得盡快把它們找回來(lái)，有信心嗎？ 二、 生字教學(xué) 出示“成”?！ 。?） 分別請(qǐng)學(xué)生組詞、造句，并分析“成”字和筆順、結(jié)構(gòu)?！ 。?） 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，重點(diǎn)指導(dǎo)偏旁“又”的書(shū)寫(xiě)，捺要變成點(diǎn)?！ ∪?我是記憶大師。 左邊口，右邊十，左右想加就是“葉”，葉葉葉，葉子的“葉”?！ 〔轮i語(yǔ)記字。 （對(duì)） ?。?）工人站在絲線旁?！ ⌒∨笥?，森林大王老虎看大家這么聰明，還想考考大家，你們怕嗎？ 請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)，任意抽取一張拼音卡片，其他小朋友拿出小手寫(xiě)出相應(yīng)的漢字?！ ∮媚阆矚g的生字組詞，并造句。在讀中感悟“小樹(shù)在春風(fēng)里搖綠了嫩芽和樹(shù)梢，搖紅了花蕊和花苞”，以及小樹(shù)和小鳥(niǎo)說(shuō)的話?！ ±斫庹n文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)惜樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境?！ 〖と?dǎo)入?！ 《?chuàng)設(shè)情景，朗讀感悟。標(biāo)出課文有幾個(gè)小節(jié)，回答問(wèn)題：課文講的是哪個(gè)季節(jié)的小樹(shù)。理解“召喚”的意思，畫(huà)出小樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)的話?！ ⌒▲B(niǎo)聽(tīng)了小樹(shù)的話，會(huì)說(shuō)什么呢？ 同桌合作表演小樹(shù)和小鳥(niǎo)的對(duì)話?！ ∵@節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一棵長(zhǎng)得很美，很愛(ài)幫助小鳥(niǎo)的小樹(shù)，你喜歡這樣的小樹(shù)嗎？說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由
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