幼兒園大班教學(xué)反思【10篇】-預(yù)覽頁
【正文】 的比較充分，為了讓孩子們更好的看清自己眼睛里的部位，孩子每人一份鏡子利用鏡子觀察自己的眼睛。在此為了讓孩子們能夠更活躍，我在此穿插了小游戲：黑貓警長抓老鼠。這時，我又及時的提問孩子，那我們應(yīng)該怎樣保護我的眼睛？讓我們的眼睛不受到傷害？ 孩子們回答問題很積極，因為這一切關(guān)系到自己的眼睛。這次讓我們的孩子帶動我們的家長來完成我們整節(jié)課的要點：保護眼睛?！ ∵@樣的公開課讓我們學(xué)習(xí)了很多，讓我們得到了姐妹們對自己這節(jié)課的更多意見?！ 』顒又械碾y點唱句進行了模仿練習(xí)，通過個別唱，小組唱，集體唱等多種形式，讓幼兒掌握歌曲?！ 』顒又杏變河脛幼鬟M行表演，可以從網(wǎng)上下載一些有代表性的京劇圖片，鼓勵幼兒自己探索模仿；在集中進行創(chuàng)編展示中，老師應(yīng)用鼓勵性的語言激勵每位幼兒展示自己的動作?！ 』顒拥牡诙€環(huán)節(jié)是通過故事的形式，利用故事便于幼兒理解的特點，使幼兒喜歡、理解日歷。 從整個活動來看，我覺得用故事的形式把枯燥、復(fù)雜的內(nèi)容變生動、簡單的方法真的很不錯， 值得在今后的活動中借鑒；還有材料的準備是一個活動能否順利進行的關(guān)鍵，在收集材料方面我們有時也確實遇到兩難的境地，值得我們進一步探討。他們看到老師手上的物體落到地上，紛紛討論“老師一松手東西就會落到地上”“老師要把他們撿起來”……看到孩子們有了興趣，我及時告訴他們物體下落的必然性，認識到地球引力的存在?！ ”敬位顒右泊嬖诤芏嗟膯栴}：由于我準備不夠充分，導(dǎo)致桌面與地面一團糟，應(yīng)事先考慮周全。通過談話引發(fā)幼兒的共鳴，使幼兒理解“快樂使人精神健康，不快樂會影響人的健康，所以我們要時常保持快樂的心情”的道理。在此環(huán)節(jié)中，一開始我是想直接就采用這個游戲的，但是由于被孩子這樣那樣的一說一帶，就跟著孩子跑了，“快樂大轉(zhuǎn)盤”也沒有被很好的利用起來?！ ∽詈笠粋€環(huán)節(jié)是集體舞《和快樂在一起》?！ ∮變簣@大班數(shù)學(xué)《誰會滾動》包含兩部分內(nèi)容，一是球體，二是圓柱體。 通過幾次操作活動后，孩子們懂得了球向任何方向都能滾動，而平面的圓則不能。 《遠離危險物品》是一節(jié)健康活動，本次活動目標是： 通過觀察認識安全標記，教育幼兒遠離火、電或其他有毒的物體。因為幼兒本身就有一定的認識基礎(chǔ)，而且對這些標志比較感興趣，所以課堂秩序還是很好的。課堂的氣氛一下字就活躍了起來。孩子們都非常喜歡這樣的談話方式，課堂的氣氛非常熱烈?！薄 ∵@樣的回答是孩子真實的經(jīng)歷過?！ ∵@次活動讓我印象最深的就是有關(guān)孩子理解詞語的方式。最后環(huán)節(jié)，我請孩子們分享一下自己的換牙經(jīng)歷，讓孩子們知道換牙是必須經(jīng)歷的事情，不需要害怕或者對它產(chǎn)生恐懼。 本次活動中，在敘述故事這一環(huán)節(jié)，教者沒有用通俗易懂的方式講述整個故事，這樣孩子在聽的過程中就沒有完全理解故事資料，孩子的學(xué)習(xí)進取性不是很濃。 “猜一猜”是活動的第一環(huán)節(jié)。在我的鼓勵下，他們都積極主動的尋找著每張圖片兩邊的相同點與不同，最終自然的發(fā)現(xiàn)了“對稱”的條件：形狀、顏色、大小、圖案相同，方向相反。讓我遺憾的就是：問題設(shè)計不妥，帶來了誤導(dǎo)或多或少的耽誤了教學(xué)活動的時間。雖是動的一刻，但師幼配合非常默契。 幼兒園大班教學(xué)反思【10篇】
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