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給我一個(gè)機(jī)會(huì)(作文)(20篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 市中學(xué)生作文競(jìng)賽’,年年落選,再年年參加。坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情。 上班族手持面包,愁眉苦臉地?cái)D公交;學(xué)生族說(shuō)說(shuō)笑笑,結(jié)伴去學(xué)校;那些“有錢(qián)人”,則開(kāi)著自我的小車(chē),“堵”在馬路上…… 有的人總是這樣,堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的,卻錯(cuò)過(guò)了最不該錯(cuò)過(guò)的。 燈火再輝煌,也總有燈火照不到的地方。他們沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有追求,畫(huà)地為牢,深深的把自我困在這畫(huà)的牢籠中,無(wú)法自拔。 有的人總在羨慕別人的生活如何完美,可是卻沒(méi)有想過(guò)要怎樣經(jīng)過(guò)自我的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,總是怨天尤人。給自我一次機(jī)會(huì),告訴自我:我有本事實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,因?yàn)樵趬?mèng)想面前,人人平等。在臨走前,你匆匆忙忙地往我手里塞了十元錢(qián),讓我去小店買(mǎi)醬油,我兩手一拍爽快的答應(yīng)了??墒謿獠缓?,錢(qián)是全部用光了,可只拿到幾只塑料的戒指,這,我才為我剛才的舉動(dòng)而感到后悔?!? 蒼鷹應(yīng)對(duì)天空說(shuō):“給我一個(gè)機(jī)會(huì),我將駕馭你。他這樣說(shuō)對(duì)嗎 其實(shí)不然,機(jī)會(huì)面前,人人平等?;▋河袥Q心點(diǎn)綴大地,因?yàn)樗呀?jīng)積蓄了千萬(wàn)份的沉淀。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”講的就是這個(gè)道理,所以不要害怕今日痛苦的磨練與青澀的體驗(yàn),因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。 從中不難看出,機(jī)會(huì)需要把握。 孟子嘗曰:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。只要鍥而不舍地走下去,我們終將到達(dá)成功的彼岸。我們一齊上學(xué),一齊放學(xué),一齊做作業(yè),一齊玩耍,很歡樂(lè)。我有幾道題目做不好,看到方朋做出來(lái)了,由于急著出去玩耍,于是我就想“照葫蘆畫(huà)瓢”,一抄了之。 放學(xué)了,方朋跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)“對(duì)不起”,我很想說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”,但因?yàn)槲疫€沒(méi)有消氣,還因?yàn)槊孀樱瑳](méi)有搭理他,就氣哄哄地一個(gè)人回家了。我好想對(duì)他說(shuō)一聲“對(duì)不起”!可惜說(shuō)不上了。擦肩而過(guò)的遺憾,是那么的悲哀,不費(fèi)功夫的獲得,又是那么的歡快。如果我們追逐著,那我們追的是什么,逐的又是什么,如今的我們,是那么的迷茫。只是一股信念,一股勇氣就能夠發(fā)掘出,不管是成功的機(jī)會(huì),自主的機(jī)會(huì),重新奮斗的機(jī)會(huì)。因?yàn)槠床?,所以信念更?jiān)定,所以勇氣更強(qiáng)大。給我一次機(jī)會(huì)。 烈日下,是不是就明亮,燈光下,是不是就顯得黯淡給我一次機(jī)會(huì),找到答案的機(jī)會(huì)。 五年級(jí),因?yàn)橐粋€(gè)朋友我們疏遠(yuǎn)了。然后,思緒就飄向了遠(yuǎn)方,讓我想起了一些往事…… 同樣是個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的春天,去年的春天。教師打成了一片。那次語(yǔ)文考試,我考了第一名?!拔摇夷墚?dāng)科代表嗎”當(dāng)著眾多同學(xué)的面,我問(wèn)道。 誰(shuí)說(shuō)斯文點(diǎn)就沒(méi)本事呢我啜泣著,想著。而我,在記憶中也犯過(guò)許多錯(cuò),那些污點(diǎn)仿佛刻在了我的心上,抹也抹不掉。之后,趁教師不注意,我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷,一看,他居然做出來(lái)了,簡(jiǎn)直不可思議! 然后,我也按照他的解題思路計(jì)算,最終也算出來(lái)了!可是,在我的欣喜之余,我又心想,如果他前面都對(duì)了,這一題又算出來(lái)了,那么他不就能考100分了嗎那么,我這個(gè)第一名不就有可能丟掉了嗎 這使其我,隨便寫(xiě)完試卷也沒(méi)有檢查就去想那個(gè)問(wèn)題了!之后,當(dāng)距離收試卷的間還剩10分鐘,我才猛然想到自我還沒(méi)有檢查呢! 可是,這已經(jīng)晚了,我才檢查完一小面,下課鈴響了!當(dāng)教師來(lái)到我面前,我才極不情愿將試卷交上去。教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登. 您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李, 您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,天下最偉大,最高潔. 螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人。教師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子,演講還要脫稿。不管我的演講如何,不管我是否得到了名次,可是我抓住了這次機(jī)會(huì),我又給了自我一次展示的機(jī)會(huì),我又使自我成長(zhǎng)了一次。很多天過(guò)去了,他們走出了沙漠,抓了沙礫的人打開(kāi)口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。而那些當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨,只看到風(fēng)險(xiǎn)的人,選擇放棄人,是弱者,是下人,是失敗者,是打工者。 假如再給我一次機(jī)會(huì),我絕不會(huì)厭倦枯燥的學(xué)業(yè),而是全身心地?fù)湓跁?shū)本上。 假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)走進(jìn)教師的辦公室,為他們收拾一疊疊試卷,合上攤開(kāi)的課本,輕輕折上教師備好的課案,并不忘為他們?cè)谧郎系幕ㄆ績(jī)?nèi)插上濃郁、芬芳的康乃馨,讓他們刻感到溫暖。 假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)珍惜同學(xué)間的友誼,主動(dòng)關(guān)愛(ài)、幫忙他人,為同學(xué)解決困難,在他人需要幫忙,及伸出援助之手。我會(huì)獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)而不是家長(zhǎng)、教師失望的眼神。雖然如此,但我會(huì)把這種懷想永遠(yuǎn)烙在心靈上,對(duì)母校的愛(ài),也是不變到永遠(yuǎn)。我不禁為之折服。 曾幾何,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了“滄海桑田”這個(gè)詞語(yǔ)(好作文盡在找作文網(wǎng)),剎那間,我的靈魂仿佛到了另外一個(gè)世界。是大自然讓我懂得了大海的寬廣,天空的廣闊,更讓我懂得了比天空更廣闊的是人的心靈。 曾幾何,我在電視上看到一頭獵豹追逐鹿群的場(chǎng)景,那卷起的滾滾塵土,那斑駁的紅色,成了我永久的記憶。 是自然,教給我心靈的寬廣、家的溫暖、競(jìng)爭(zhēng)的激烈,花開(kāi)花落,都是自然界中最普遍的現(xiàn)象,正是最好的證明。這大富翁麥考爾“挺身而出”,花三十萬(wàn)英鎊收購(gòu)了這廢銅一般的雕像。當(dāng)同桌的試卷發(fā)下來(lái),才發(fā)現(xiàn)試題資料是那么簡(jiǎn)單,我白白丟了一次檢驗(yàn)、證明自我語(yǔ)文本事的機(jī)會(huì)。其實(shí)并非是幸運(yùn)女神不眷顧你,而是你自我關(guān)掉了心中的那扇大門(mén),放棄了嘗試成功的唯一的機(jī)會(huì)…… 細(xì)節(jié)決定終生,機(jī)會(huì)影響命運(yùn)。我開(kāi)始緊張,心想:要是跳錯(cuò)了怎樣辦?我開(kāi)始不愿意了,這,媽媽對(duì)我說(shuō):“勇敢點(diǎn)兒!寶貝,給自我一次機(jī)會(huì)!”是呀!給自我一次機(jī)會(huì)。這,是因?yàn)槲乙幌蛟诎蛋档奶嵝炎晕遥航o自我一次機(jī)會(huì)!使自我不再膽怯,不再害怕。 項(xiàng)羽,這一著名的歷史人物,本應(yīng)是有所作為的。但本應(yīng)打下一片江山的他,卻由于“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”,放棄了屬于自我的一個(gè)機(jī)會(huì),自刎于烏江,至死也可是江。 與項(xiàng)羽不一樣的則是越王勾踐。最終一舉打敗吳國(guó),成為我國(guó)歷史上的‘春秋五霸’之一,他的行為并沒(méi)有為世人所唾棄,反倒是成為一段千古佳話,廣為流傳。 從古到今,無(wú)數(shù)的例子都證明了,只要給自我一個(gè)機(jī)會(huì),那么,就會(huì)有成功的可能,但如果放棄任何一次機(jī)會(huì),或是不肯讓自我重來(lái),那么,也許你這一生的所有機(jī)會(huì),只會(huì)成為過(guò)去的一種記載。別人發(fā)言是先答“到”,而我卻是先臉紅,過(guò)來(lái)三十秒左右才答“到”。”教師溫柔的看著我。下一節(jié)上課,教師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。 教師果真提問(wèn)了我,我成功的成為了機(jī)會(huì)所看重的幸運(yùn)兒。” 是??!每一次機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人,但每一次你都說(shuō)機(jī)會(huì)沒(méi)有等你,可你可曾想過(guò)機(jī)會(huì)來(lái)到你面前你是否會(huì)把握住機(jī)會(huì)呢? 此刻給自我一個(gè)機(jī)會(huì)吧!讓自我成為機(jī)會(huì)所看重的幸運(yùn)兒吧!
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