【正文】 能生動的講述故事。通過略讀課文學(xué)習(xí)方法的掌握，引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀活動。　?。?）繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)善于傾聽的習(xí)慣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量?！　　　〗虒W(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進(jìn)生，縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。結(jié)合學(xué)習(xí)情況老師抽時間個別輔導(dǎo)，請班級里的優(yōu)秀生為其接對輔導(dǎo)?！　?，尊重信任，持之以恒，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣。六、時間安排　　第一單元：1214課時　　第二單元：1013課時　　第三單元：1214課時　　第四單元：1215課時　　第五單元：1013課時　　第六單元：1014課時　　第七單元：1214課時　　第八單元：1113課時四年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3　?。ㄒ唬┮姘盐照n程目標(biāo)　　在課程標(biāo)準(zhǔn)中，課程目標(biāo)分別列出了情感、態(tài)度、價值觀，能力和知識三個部分。無論是什么樣的具體內(nèi)容，也無論采用什么樣的教學(xué)活動，教師都應(yīng)當(dāng)事先從目標(biāo)出發(fā)進(jìn)行考慮：在這一單元、主題或課題的學(xué)習(xí)中，可能促進(jìn)學(xué)生哪些態(tài)度的形成和轉(zhuǎn)變？可能促進(jìn)學(xué)生哪些能力的鍛煉和提高？可能給予學(xué)生哪些知識經(jīng)驗(yàn)的獲得？進(jìn)而在教學(xué)活動中有意識地加以把握。而品德與社會課的內(nèi)容正是從學(xué)生這樣的發(fā)展基礎(chǔ)上建構(gòu)，繼續(xù)予以教育和提高的。教學(xué)過程就是使學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，各種能力不斷提高，知識積累不斷增加，形成符合社會規(guī)范的價值觀念的過程。無論教師的講授多么精彩，都不可能直接轉(zhuǎn)化為學(xué)生品德與社會性發(fā)展的結(jié)果?！　。ㄋ模┮粩嗤卣菇虒W(xué)空間　　由于品德與社會課源于學(xué)生的生活實(shí)際，課程對學(xué)生的教育是要回歸生活，重視生活的價值。社會課必須是開放的，教學(xué)上不能滿足于照本宣科，要幫助學(xué)生將他們的視野投射到社會生活的廣闊范圍，將他們思維的領(lǐng)域伸展到人類活動的所有領(lǐng)域?！　《?、寫字教學(xué)應(yīng)遵循的一般規(guī)律　　直觀性?！　〖钚浴！　「鶕?jù)不同年級相應(yīng)了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首?！　?qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣?！　〗探o學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。　　發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。以組為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念?！　∥?、課時安排：　　隨課堂進(jìn)行練習(xí)，一課一練。　　了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展；感知這些環(huán)境問題帶來的危害，學(xué)會從身邊的小事做起；了解家鄉(xiāng)的巨大變化；知道獨(dú)特的民風(fēng)民俗是中華民族的重要組成部分，在了解家鄉(xiāng)風(fēng)俗來歷的基礎(chǔ)上，觀察生活中存在的迷信現(xiàn)象，樹立移風(fēng)易俗的觀念，增強(qiáng)社會責(zé)任感?！　L試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，學(xué)習(xí)對生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇?！　‰y點(diǎn)：在了解家鄉(xiāng)風(fēng)俗來歷的基礎(chǔ)上，觀察生活中存在的迷信現(xiàn)象，樹立移風(fēng)易俗的觀念，增強(qiáng)社會責(zé)任感。　　學(xué)生基本情況分析　　本班學(xué)生活潑好動，因入學(xué)不久，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期?！　?通過誦讀等活動，能結(jié)合教材插圖理解詩文大意，獲得初步的情感體驗(yàn)?！　　！　?，生活中講文明，講禮貌?！　∽⒅赜螒蚪虒W(xué)?！　〗虒W(xué)進(jìn)度　　九 月：唐詩　　十 月：宋詞　　十一月：元曲及名人長廊　　十二月：三孔 長江　　一 月：謎語 諺語　　教學(xué)時間分配　　每課一課時四年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇7　　一、情況分析　　學(xué)生情況分析　　四年級的學(xué)生，正在逐步由兒童期邁向少年期?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，了解一些性別差異的知識，體驗(yàn)成長的快樂，培養(yǎng)積極進(jìn)取的健康心理?！　⊥ㄟ^訪問、調(diào)查等實(shí)踐活動，培養(yǎng)他們好奇、競爭、合作、分享、關(guān)愛等良好的個性品質(zhì)?！　?2)感受父母對我們的愛，學(xué)會與父母在情的溝通、愛的交融中進(jìn)一步增進(jìn)感情，積極參加愛心天使活動?！　?3)認(rèn)識一次性物品的使用，制定一個減少使用一次性物品的意見，互相監(jiān)督實(shí)施?！　∩鐣l道　　(1)讓學(xué)生知道社會是個大舞臺，是一本取之不盡、用之不竭的活教材。　　四、教學(xué)措施　　注意加強(qiáng)現(xiàn)場教學(xué)，師要認(rèn)真?zhèn)湔n，選好地點(diǎn)，通過運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和操作示范，使學(xué)生更好的掌握教學(xué)內(nèi)容，并注意提供學(xué)生更多自己探索的機(jī)會?！　〔扇〖姓n時和分散課時，課內(nèi)、課外相結(jié)合的’方式安排綜合實(shí)踐活動。教師通過示范和語言引導(dǎo)，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)編動作的興趣?！　≌n時　　學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)　　學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容　　教法、學(xué)法　　重 難 點(diǎn)　　1▲　　學(xué)習(xí)兩個簡單的武術(shù)動作和相關(guān)動作名稱，能自身借助動作名稱進(jìn)行武術(shù)動作練習(xí)?！　?chuàng)設(shè)情景、示范教學(xué)、模仿和對比的學(xué)習(xí)方法?！　?fù)習(xí)已學(xué)武術(shù)動作并進(jìn)行新動作的學(xué)習(xí)和創(chuàng)編。難點(diǎn)：繼續(xù)進(jìn)行新動作的學(xué)習(xí)，動作有力、有神。師生一起評價競賽隊(duì)員?！　‰y點(diǎn)：學(xué)會評價，并在評價中提高。　　學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況。　　班中優(yōu)生情況?！　《⒈緦W(xué)科教材分析　　本學(xué)期采用的是海南出版社出版的教材四年級下冊，主要是“windows”的學(xué)習(xí)。　　情感態(tài)度與價值觀　　通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)?！　∈紫日J(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。四年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇10　　一、指導(dǎo)思想：　　遵循教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)，社會主義建設(shè)必須依靠教育的指導(dǎo)思想，按照國家對九年制義務(wù)教育的要求，在全日制小學(xué)教育中，必須貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，使兒童、少年受到比較全面的基礎(chǔ)教育，提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，為培養(yǎng)各級各類的社會主義建設(shè)人才奠定初步的基礎(chǔ)。　　加強(qiáng)思想品德教育，搞好課內(nèi)外結(jié)合，以課堂教學(xué)為主，重視并開展各種有益的課外活動。進(jìn)行道德、民主和法制、紀(jì)律教育，進(jìn)行社會生活和社會發(fā)展規(guī)律以及社會主義建設(shè)常識教育，培養(yǎng)愛國主義思想和社會主義人道主義的道德品質(zhì)，高尚的審美情趣，初步樹立社會主義民主，社會主義法制和紀(jì)律觀念，對我國社會主義社會的實(shí)際情況和發(fā)展方向有一個初步的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生對社會的責(zé)任感?！　≌J(rèn)真?zhèn)湔n，要備教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程，特別要弄清知識點(diǎn)，不出理論差錯。切忌枯燥乏味，空洞說教?！　　白詫W(xué)課文”要讓學(xué)生自讀明理，并付之行動，不要包辦代替?！　≈匾暱己藢W(xué)生對所學(xué)的政治常識、道德規(guī)范的掌握程度和思想行為表現(xiàn)，評價方法采取期末書面考查和平時行為考