【正文】 工制度匯編》，嚴(yán)格考勤請假制度，對照學(xué)?？傉n表、班級課程表、教師個人小課表進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度，我們采取聽課評課捆綁制，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實得以有效體現(xiàn)。教導(dǎo)處分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量。五是扎扎實實地做好提優(yōu)補差工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績。從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排?！　　　”M管我們教導(dǎo)處做了大量的工作，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，再接再厲!　　學(xué)校教導(dǎo)處年度工作總結(jié)范本2　　本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，切實提高教學(xué)質(zhì)量?！　∶吭露ㄆ谶M(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，做到提前一周通知，要求教師及時上交相關(guān)材料?！　。龊迷谛W(xué)生的學(xué)籍管理，做好轉(zhuǎn)出入學(xué)生的信息上報工作?！　?。要求教師對一備教學(xué)設(shè)計中教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)手段、教學(xué)過程、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計等進(jìn)行增、改、刪、調(diào)。　　嚴(yán)格實行教考分離，進(jìn)行背對背閱卷，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測?！　W(xué)校為每位學(xué)習(xí)暫慢生都建立了檔案，隨時記錄他們的學(xué)習(xí)困難，及時跟進(jìn)輔導(dǎo)，幫助他們減少學(xué)習(xí)障礙。從調(diào)查中看出，目前教師的教學(xué)認(rèn)真態(tài)度、作業(yè)批改、上課內(nèi)容、質(zhì)量都得到了學(xué)生家長的認(rèn)可，教學(xué)情況還是令人比較滿意的。第二個一：每人開好一堂公開課，每個老師在開課、說課以前要將公開課的電子稿上傳到學(xué)科教研組群，讓每一次公開課、說課都成為一次有精心準(zhǔn)備的交流、學(xué)習(xí)活動。　　本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組接受區(qū)發(fā)展中心的潤教，獲得肯定。　　本學(xué)期，學(xué)校除了組織教師積極參加20xxxx市春季網(wǎng)上在線培訓(xùn)外，還利用校本培訓(xùn)時間，組織教師一同參加了姑蘇區(qū)教師發(fā)展平臺上人文素養(yǎng)課程的培訓(xùn)，以及全員讀書活動。無論是傳達(dá)上級通知，介紹聽課新知體會，統(tǒng)一進(jìn)度，交流經(jīng)驗，還是有經(jīng)驗教師對年輕教師以及老教師對新教師的傳、幫、帶，共同研討教法和對學(xué)生學(xué)法的內(nèi)容指導(dǎo)。每逢組內(nèi)老師公開示范課，都要經(jīng)過反復(fù)推敲試講磨課。汪瑩、慎齡、葉同華等教師在全區(qū)或共同體范圍作公開教學(xué)，均獲好評。每次活動達(dá)到了人人參與，人人快樂，人人有收獲的效果，學(xué)生在活動中快樂成長?！　?。實現(xiàn)教中有研、研中有訓(xùn)、訓(xùn)促教研，初步形成了農(nóng)村學(xué)校教研訓(xùn)一體化的校本研修模式。我們們教師的能力明顯提升，工作熱情高漲。教研訓(xùn)一體化的校本研修促進(jìn)了課堂教學(xué)模式的改革，使課堂成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地，一張設(shè)計精良的預(yù)學(xué)單，使課堂前置，學(xué)生在少教多學(xué)的語文高效課堂中閱讀感悟、交流探討，真正成了課堂的主人?！　?二)落實xx小學(xué)生活力課程實施方案　　為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，更好地幫助每一位學(xué)生實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展，結(jié)合我校給每一位孩子一種生活力的辦學(xué)理念，全面發(fā)展每一個學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長。如朱晨薇老師的《童心飛揚共寫作》，xx老師的《數(shù)學(xué)故事與思維訓(xùn)練》等。如吳妙怡老師的《環(huán)保宣傳教材》，郭瑜老師的《多彩的剪紙藝術(shù)》等。平時周前會議中也經(jīng)常提到教師要把好道德關(guān)。教導(dǎo)處職責(zé)明確，工作到位，開學(xué)前，從教師特色、業(yè)務(wù)能力等綜合考慮進(jìn)行任課安排，優(yōu)化教師資源。每學(xué)期師徒間開展不少于8節(jié)的示范課和匯報課。教師培訓(xùn)管理平臺數(shù)據(jù)做到及時更新，期初做好教師信息維護(hù)，并對教師培訓(xùn)申報做出建議，鼓勵教師多學(xué)習(xí)?！　?二)校本教研為教師快速成長打下堅實基礎(chǔ)　　校本教研工作既是常規(guī)工作又是系統(tǒng)工作，能有現(xiàn)在的校本研訓(xùn)工作，離不開我們教導(dǎo)處的工作。在集體備課中實施五步法：備說評改上，使備課組活動開展得扎實有效?！　∵@一年中，在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，讓全體教師能參加到各種有針對性的研訓(xùn)活動中去，我們的教師收獲很多。從上課、磨課、論課、問課和學(xué)課多方便入手，我?，F(xiàn)已初步形成穩(wěn)定的課堂轉(zhuǎn)型教學(xué)模式，學(xué)生也形成了較好的問題意識。其中錢奉勵老師撰寫的《三年一回眸我與教科研的故事》在xx省人民出版社《創(chuàng)新的愉悅》上發(fā)表。本年度中，教導(dǎo)處根據(jù)xx特色也學(xué)校發(fā)展，又開發(fā)出了新的校本課程，并整理成冊。在20xx年x月份的六年級教學(xué)質(zhì)量抽測中，在26所公辦學(xué)校中名列第5名，創(chuàng)歷史新高。只有正確的教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展?！　《?、優(yōu)化隊伍是根本　　建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是我校常抓不懈的工作。教導(dǎo)處提倡教師，特別是綜合課的教師，除了教好自己的門專業(yè)課外，還要發(fā)揮自身特長，能夠了解其他科目，培養(yǎng)雙科型，多技能的教師。介紹我校辦學(xué)特色和辦學(xué)成果教育，使青年教師熱愛學(xué)校，熱愛教育工作。學(xué)校被評為省校本教研先進(jìn)單位。回顧這一年，我主要做了以下六方面工作：　　一、加強日常管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境　　首先，抓考勤。如果哪位老師有事，哪怕是半小時我都有記錄。其三，抓教學(xué)。創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧教育是我們共同的追求。要求各備課組每兩周開展一次集體備課交流。作業(yè)要精。上課堅持學(xué)生主體地位，形式生動活潑，用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段，努力創(chuàng)設(shè)高效課堂。常規(guī)督導(dǎo)，是在學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)再以教研組檢查，比如集體備課，各年級業(yè)務(wù)組根據(jù)集體備課中每個教師的主備情況、按時交流、建議修改情況以及集體備課使用、課后反思情況將本年級教師的集體備課得分排序。三是20xx年xx月至xx月我區(qū)派出20多名教師到市劇院觀摩了xx市優(yōu)質(zhì)課。首先，學(xué)校為每位教師購買了新課標(biāo)、的必備書籍，又從新華書店購買了20余種教育理論專著，供教師學(xué)習(xí)