豎笛的教案-預(yù)覽頁
【正文】 校的古詩詞展演活動中，鼓勵學(xué)生用豎笛或其他吹奏樂器進(jìn)行簡單的合奏表演?！ ∠Ｍ転楹⒆觽冮_拓一片音樂的樂園?；顒娱_始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。 ?。?）高音的吹奏不到位。那個時候能吹一些簡單的流行歌曲，自我感覺很良好。大概到了大四的時候，才正式上課學(xué)習(xí)，感覺正式了，學(xué)的東西也多了，進(jìn)步也快了，對笛子也更有心了?！ ∠日f“修”字。學(xué)笛子一樣，我想做任何事都一樣，雖不一定要有什么大徹大悟之心，但必須有一顆真誠善良的心。當(dāng)然每個人都有自己學(xué)習(xí)的方法，也有不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。但是，自從我開始正規(guī)上課之后，才知道自學(xué)和正規(guī)學(xué)習(xí)的區(qū)別。但是我清楚的知道，只有真正用心的人，才會學(xué)好。但是，這些都要在正確的基礎(chǔ)上練，朝著錯誤的方向走，自然永遠(yuǎn)都是錯的。說大一點(diǎn)，就是要時常保持一顆平常心，因?yàn)槲覀兌际瞧匠Ｈ?。因此，還得把心態(tài)放平了，什么都不想，慢慢吹。如何修身養(yǎng)性需要悟、如何學(xué)習(xí)需要悟、如何練笛子也需要悟、如何放松自己還是需要悟?！辈痪o要領(lǐng)悟音樂和笛子的基本技巧，還要領(lǐng)悟生活?！ ∝Q笛的教案4教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)吹豎笛?！ 〗虒W(xué)過程： 教師手持豎笛向?qū)W生展示，簡介豎笛知識?！ 》纸M練習(xí)，教師指導(dǎo)，互相學(xué)習(xí)，切磋技藝?！ 。?）播放錄音：《飛來的花瓣》（合唱），認(rèn)真聆聽，感受作品的意境。學(xué)生可輕聲哼唱，熟悉旋律，感受歌曲的旋律美、歌詞美、演唱形式美、風(fēng)格美?！ ∝Q笛的教案5為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了器樂興趣小組，本學(xué)期器樂興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，主要開展豎笛教學(xué)活動。下面將本學(xué)期的豎笛興趣小組開展的工作做個總結(jié)?！ 【毩?xí)音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強(qiáng)控制氣息強(qiáng)弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達(dá)到視唱練耳的目的?！ ≡诮虒W(xué)中，鼓勵學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中獲得滿足感與成就感，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。教師先宣布“預(yù)備”、“吹奏”、“不發(fā)聲”、“放下樂器”等規(guī)范的指令，嚴(yán)格的進(jìn)行練習(xí)，避免學(xué)生因?yàn)楹闷娑S便亂吹。即坐姿要端正，頭部微傾，兩眼平視，豎笛沿身體中線伸向前下方，與身體形成40－45度夾角，肩放松，兩臂自然下垂；吹奏前要洗凈雙手，手呈半握拳 形，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。由于每周都安排了兩節(jié)課的時間，所以每個學(xué)生都得到了教師充分的指導(dǎo)?！ ∪?、不足之處及改進(jìn)措施 有的學(xué)生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難?！ ∝Q笛的教案6本學(xué)期豎笛興趣小組隊(duì)員來自四年級的部分同學(xué)，共有學(xué)生30人，活動18次?！ 。ㄈ┕芾砬闆r： 為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)成效： 通過幾個多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解?！ 。?）姿勢有陋習(xí) 下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)基本訓(xùn)練的同時，要精心準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果?；顒娱_始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效?！ 。?）高音的吹奏不到位?！ W(xué)生能嫻熟的掌握豎笛演奏的基本技巧，并運(yùn)用到演奏中?！ ∽鳛檎n堂練習(xí)樂器，極大地促進(jìn)了課堂教學(xué)?！ Σ煌瑢哟蔚膶W(xué)生提出不同要求，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！ ∷?、存在的問題： 四年級8個班有興趣的學(xué)生參加的人數(shù)不均勻，四年級八班參與踴躍人數(shù)最多，還有3個班沒有參
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