班主任年度工作計劃-預覽頁
【正文】 ?！ ∪缑恐芤淮蔚陌鄷?，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。如設立圖書角、衛(wèi)生角等。工作計劃 第一，幫助班委干部樹立威信?！ ∪?、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。 在班級建立小組互助學習模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍?！ “嘀魅我ㄟ^觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向?！ ∥?、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在素質(zhì)教育口號下，追求教育價值的實質(zhì)。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計劃主要內(nèi)容，學生提出管理班級的意見?！ ∪?、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異 俄國教育家烏申斯基說：如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結論?！ ∑浯危笇W生養(yǎng)成良好的學習習慣。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。然后檢查讀的效果。學而不思則罔，思而不學則殆。班主任要全面貫徹實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，決不能忽視對學生思維能力的培養(yǎng)。素質(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學生，要面向全體的學生。班主任年度工作計劃
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