演講的三要素(附范文)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 咬著舌頭的時(shí)候。”意思是說一些雞毛蒜皮的事，就得以“難得糊涂”為座右銘。但是只要具備了團(tuán)隊(duì)精神又完全可以做到。同事之間的關(guān)系，雖談不到什么生死之交，但一定要做到風(fēng)雨同行、同舟共濟(jì)。領(lǐng)導(dǎo)勇于、敢于、善于承擔(dān)責(zé)任，就能及時(shí)消除因下屬錯(cuò)誤而產(chǎn)生的不良后果，迅速扭轉(zhuǎn)工作局面?！ 耙娎щy就上，見榮譽(yù)就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。這樣的歷史教訓(xùn)我們不能忘記。這些人埋頭做事，不善聲張“造勢(shì)”，辛苦和業(yè)績(jī)往往不為人知；他們清正自守，不好拉拉扯扯、吃吃喝喝，往往“人脈”不廣；他們 不跑不送，不找不要，不善奉迎，往往引不起別人的關(guān)注。進(jìn)一步健全考核體系和評(píng)價(jià)機(jī)制，客觀公正、科學(xué)準(zhǔn)確，注重實(shí)績(jī)。美好的回憶，也要從現(xiàn)在的你我開始；團(tuán)隊(duì)精神，是我們未來“百年”前，堅(jiān)持不懈的努力方向！ 謝謝大家！我的演講結(jié)束?！ ∵@豈不是讓蘇聯(lián)太丟面子 于是；蘇聯(lián)和許多大國(guó)的情報(bào)組織紛紛猜測(cè)：如此重要情報(bào)，很可能是杜德爾用重金收買蘇方高級(jí)官員搞到的。其主要根據(jù)如可是誰也不知道，在登陸前，除了這份演講稿外，艾森豪威爾還準(zhǔn)備了另一份截然相反的演講稿，那其實(shí)是為一旦登陸失敗而準(zhǔn)備的演講稿。風(fēng)范的本質(zhì)并非來源于將軍一呼百應(yīng)的權(quán)力，而是他偉大的人格魅力和寬廣的胸襟。大多數(shù)民眾將選票投給他的原因是，他們認(rèn)為“只有有責(zé)任感的人才能成為擎起世界的人”。正如英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！庇谑牵瑸樯鐣?huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途！ 青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。它是那一句“有國(guó)才有家”的氣魄?！ ≡谝粋€(gè)人的成長(zhǎng)過程中，每個(gè)人所要學(xué)習(xí)的東西很多很多。在那個(gè)時(shí)候，12美元可是不小的數(shù)目啊，足足可以買120只下蛋的雞了！闖了大禍的男孩兒向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。這個(gè)男孩兒就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德？里根。做人是要有責(zé)任的，我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，代表的不僅僅是我們自己，我們要對(duì)家人、對(duì)關(guān)愛我們的人們、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。不論在學(xué)校，在社會(huì)，還是在家里，我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，可是有一點(diǎn)是相同的，我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任?！ ≌f了那么多，我只是想告訴大家我們的人生離不開責(zé)任。 我青春，多么火熱的字眼，多么激蕩的旋律，多么縱情的傾訴，多么急促的音符！青春，是怎樣的不羈，怎樣的狂舞，怎樣的紛飛，怎樣的活力四射！提起青春的年華，有多少人為它而開懷大笑，又有多少人為它而痛哭流涕！然而，當(dāng)人們正毫無掩飾地對(duì)青春年華發(fā)出感慨時(shí)，是否想過，在這段如詩(shī)如雨的歲月里，自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起哪些“義不容辭”的責(zé)任？ 在青春這段絢麗而崎嶇的道路上，一個(gè)又一個(gè)責(zé)任接踵而至。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿，她始終只能在谷底舍命掙扎。這個(gè)重大的責(zé)任不是一兩句激情的口號(hào)，不是一篇簡(jiǎn)單呼吁的論文，而是一條漫長(zhǎng)的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風(fēng)景的道路。讓我們帶著國(guó)家寄予我們的責(zé)任，手牽手一同在通向同一個(gè)目的地的青春之路上奮斗吧！演講的三要素（附范文）.do
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