畢業(yè)班班主任家長會發(fā)言稿-預覽頁
【正文】 字的同學寒假作業(yè)不是沒寫，就是寫的不好，說明2個月的假期沒有認真完成家庭作業(yè)。所以我們一定要注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。因為，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。當今社會之復雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的?？砷喿x的書籍相對較少，導致不少時間被虛度。學習任務老師不督促、不檢查學不落實?！ ∑片F(xiàn)象較為嚴重。作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。因此，也希望家長能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學的數(shù)、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，購買一些練習開始有針對性地復習?！ ∑綍r要盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。要經(jīng)常向班主任老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的?！ ‘厴I(yè)班班主任家長會發(fā)言稿2各位家長： 今天，因為孩子們的緣分，我們走進了楊灘小學，走進了六年級的教室，歡迎各位！感謝大家！ 我姓“馬”，是這個班的班主任，也是這個班的`語文老師。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！” 當然，我們班還存在一些問題，比如自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話；我有以下幾點要說的： 一、先來談談班級的基本情況： 第一方面：班級介紹 半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。而有的同學看到那么大段就沒有信心將她讀完更別提讀懂了，拿到題目就瞎做。最近班上有個別同學讓我很頭疼，作業(yè)經(jīng)常拖拉不交，甚至不做，學習積極性不高，學習態(tài)度不端正，造成學習成績不理想希望他們的家長重視起來，多花點時間過問過問他們的學習。對于孩子的學習，家長承擔的最主要的職責不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習慣。第三點：如何提高學生的學習成績呢？有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的?！凹庇谇蟪伞?，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但是事實上并不可能?？陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了?！ ∪⒁庵静粡妼W生放學回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應放任孩子。與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。真正關心孩子的學習定期檢查孩子的學習、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗（練習）、家校聯(lián)系手冊等?！ ≈挥袑W校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們真誠希望家校攜手，并軌同行！總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！謝謝大家！
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