幼兒園教師讀書心得體會(huì)-預(yù)覽頁
【正文】 為每天有擦不完鼻涕，系不完的鞋帶，甚至孩子們每次入廁都需要老師的陪伴。幼兒園教師讀書心得體會(huì) 幼兒園教師讀書心得體會(huì)1讀《這就是幼兒教師》一書，確實(shí)有很多感慨。 這本書是如此的貼近幼兒園教師的心聲，一個(gè)個(gè)小故事似一張張似曾相識(shí)的笑臉，給我們展開了一幅幼兒園生活的真實(shí)畫卷。幼兒園老師是清潔工人，孩子們小，幼兒園又幾乎都是娘子軍，所有的體力活都要我們自己來承擔(dān)。幼兒園老師是媽媽，因?yàn)槟暧椎暮⒆觽冃枰獰o微不至的呵護(hù)。但是我們的老師仍舊是給孩子親密的安撫，讓孩子看到我們溫暖的笑臉?！ ∽x了這本書后，我從表面上看似不滿和發(fā)泄的文字中卻感悟到平凡中的偉大，而我能做為一名幼兒教師感到真慶幸。讓燦爛的太陽從這里冉冉升起。多伯羅、 《托幼班創(chuàng)造性課程》是夢(mèng)想的，更是現(xiàn)實(shí)的。在此基礎(chǔ)上，再擬定各類工作計(jì)劃。該書詳細(xì)地說明了評(píng)估幼兒需要和行為并確定目標(biāo)和行為的進(jìn)程，示例生動(dòng)、趣味?！ 锻杏装鄤?chuàng)造性課程》是現(xiàn)實(shí)的。涉及幼兒的交往、睡眠、飲食、玩耍、制作、欣賞、模仿、扮演、閱讀、律動(dòng)、郊游等等日復(fù)一日的具體行為。我能夠在其系統(tǒng)的指導(dǎo)策略中感受到理論的力量，也能在這些策略中感受到作者們長(zhǎng)期的實(shí)踐和思考。作為教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。在活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)，佳佳靜靜地坐在椅子上，于是我走過去，輕輕問她：”佳佳，你喜歡玩什么？”她說：”我喜歡看書?！蓖鸭牙牙迅吲d的樣子，我也會(huì)心
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